“非智力因素”为一级目标，“智力开发”为二级目标，“知识学习”为三级目标，建构“动力系统”、“能力系统”、“知识系统”的成功教育系统。
工具/原料
无
方法/步骤
1
对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育；
2
（二）开展'珠脑心速算'、'幼儿游戏识字'、'双向故事'、英语等教学活动；
3
（三）开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育，同时开展大合唱、集 体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。
4
（四）开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。
5
（五）开展蒙台梭利教育：即感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。
6
（六）开展计算机教育
7
操作：分辨、组合、分类、比较、推理，充分开发幼儿大脑潜能； 创造：探索、发挥，让每个幼儿尽情展示自己的想象；
注意事项
无
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