第一步就是在家里潜移默化地给我们的宝贝说：”幼儿园有很爱你们的老师很多小朋友他们都愿意和你一起玩。因为我们两岁左右的小朋友你对说：“有其他的小朋友和你一起玩，还有很多漂亮的东西。这是她们的兴趣点，送到幼儿了，关键的就是把我们的小朋友送去的那个家长不要自己表现的很不舍。然后老师说：“给妈妈说再见吧！妈妈也回小朋友说再见！然后给小朋友许下一个承诺妈妈:'今天下午我一定会早早地来接你的宝贝你要乖哦'！如果小朋友就是哭闹，家长也不要心疼去抱，小朋友，这样都会觉得哦，我哭我妈妈就回来抱我了。他就会形成这样子的一个反应，就跟他说拜拜。然后你们就走了。我见过一个特别夸张的家长就是还看见自己的小朋友在哭，然后他自己也哭。幼儿园中午会有一个午睡他就专门去接他的小孩，然后小孩一起午睡，他说是小孩离不开他事实上他的小孩的适应能力很好，只是他离不开他自己的小孩。
第二个我们说的是的小朋友接小朋友和回家的沟通，家长尽量在第一个月呢，能准时的去接他放学，这样子也对于你早上的一个承诺的履行，家长的承诺是很重要的，而且回家了就可以问他，今天你开不开心啊，如果还说不开心，妈妈没有陪我的话。你就会说可以反问：“那下午妈妈来接你放幼儿园你高兴不，他肯定就会回答说高兴，你就可以告诉他哦，我知道我们今天我们宝贝在幼儿园特别的乖，特别的可爱，然后很有你们的幼儿园真漂亮！这个时候睡觉的时候啊，就可以带着小朋友啊一起去读绘本然后给他讲故事，增进亲子感情。
第三个我们要说的点了，就是一定要坚持爱上幼儿园，发现有的家长就是三天打鱼两天晒网，他们小朋友的适应能力是特别的差的，夏天我要去避暑、冬天我要去过冬，这个小朋友他也是长大了，也会离开你们的所有的家长，做法是非常的夸张。每天周一到周五每天五天的坚持来送宝贝来上幼儿园，准确的说尽量是风雨无阻让他养成一个习惯，他读小学、初中、高中、大学、甚至工作他都不会有那种畏难情绪有一点困难啊退缩，养成我说的这三个观点，宝宝的适应能力就会是最快的、最棒的。