教师说课的内容

说课主要分为以下几大部分：一、课标分析；二、教材分析；三、教法分析； 四、学法指导； 五、教学过程；  六、板书设计 。那么进入面试场地，便可以说“尊敬的各位评委:大家好!我是X号参赛选手,我今天说课的题目是《xxxxxx》,我准备从以下六个方面来进行说课:一、课标分析；二、教材分析；三、教法分析； 四、学法指导； 五、教学过程；  六、板书设计 ……

说课过程中会运用到许多过渡的语言。这个时候万能过渡语就派上用场了，比如：首先（接下来）的环节是……，其次，再次，最后……。在这一环节我采用的方法是……之所以采用这个方法的原因是……我的具体做法是……采用这样的设计主要目的是……

因为面试的时候，你也不知道会抽到什么内容，所以可以记忆说课万能模板，然后面试的时候就按照这样的模板嵌入内容。

说课的对象主要是同行，这就需要把考官视作为同行。那么就不能像试讲那样，与考官互动。要有“讲台就是我的天下，从头讲到尾”这样的观念。

说课的要求其实蛮多。请看下图，一一对照学习。

所以说课完全主要在于”背“，但是面试中不能背的那么死板，显得不自然。