在宝宝玩水中进行“科普启蒙”

参加快乐暑假:@豆豆魔方网 “亲子陪伴玩中学”`有奖征文大赛”你的宝宝爱玩水吗？我的答案是“爱，很爱，非常爱！”孙瑞雪老师给我们解释道：水、沙对儿童的吸引力可长达12年，在生命的头6年里表现的最为强烈。发现点点爱水，是在点点洗澡的时候。每次洗澡的时候是他玩水的最佳时机，他脱得光溜溜的，在水里和一些游泳玩具玩，塑料小鸭子，小鱼温度计都陪伴他洗了很长时间，后来玩腻了，我们就随便往水里丢点别的东西，一个瓶子，一把旧牙刷，他都能把玩半天，洗好了，我在旁边提醒他，“点点洗好啦，起来吧。”他头也不抬，自顾自得玩着，然后丢过来一句话：“不起来！”如果强行抱起，一定会一阵凄惨异常的嚎啕大哭。既然玩水是孩子的挚爱，那就有意识地让他多玩点吧。于是在炎炎夏季这个合适的季节里里，开始让宝宝玩了。不过玩水也要搞点小创意。我的做法是，将瓶和瓶盖丢在水里，让宝宝一边盖盖子，一边玩水。点点简直玩疯啦，蹲在那里一玩就是1、2个小时，要不把瓶子装满，然后盖盖子，要不把水从盖子和瓶子之间反复倒腾，要是再给他一个小喷水壶，那他就更乐呵了。我怕他蹲累了，花言巧语哄他出去玩。等他玩一会儿，突然转向我，斩钉截铁地所，回家！玩水！然后头也不回的往家的方向走，我只好跟着他回来继续玩水。为什么幼儿会如此喜欢玩水呢？1、水的流动性提供了变化的特征。现在家长一个普遍的困扰是玩具买的太多，而孩子却玩不到一下子就放弃了，因为这些玩具基本上可变性太少，无法满足孩子对变化和破坏的需求。学前教育大家福禄贝尔（玩具的首倡者，玩具概念的提出者）在设计玩具的时候提出的理念就是建设和破坏在孩子成长中的价值。过多买玩具不仅浪费金钱，而且成了孩子不珍惜自身物品的罪魁祸首，而水相比较而言就廉价的多，而且孩子能百玩不厌。水最大的特征是流动性，无定型，装在瓶子里，盖子里，盒子里都可以，而且还能不停的流动转移，水的深度还能由浅入深，逐渐变化，这些变化的流变吸引了孩子全部的注意力，所以对于培养孩子的专注力非常有好处。记得去年夏天，点点最主要的游戏就是玩水，每天上午玩1到2小时，下午又重复，我们非常轻松，只要搬个凳子在旁边陪着就行了，别的小朋友都很喜欢到我家来玩。今年夏天点点的注意力少许转移，开始玩各式各样点点的积木，拼图等，但对水还是情有独钟，每天都要花一定的时间玩。2、玩水传递出的科普元素点点爱玩水，现在已经达到了“卖油翁”的水平，从一个瓶子往另一个瓶子里面倒水的时候，水漏下来的都很少，这自然是花了功夫的。这里面的道理其实还挺多，如点点有时候会发现，一些纸盒子装水并不好，而且瓶子有裂口也不能装，水的温度的触感，烫水、热水、温水以及凉水之间的区别，水的触觉等。有一次，我忽然发现点点玩水时间长了，手都起皱了，我赶紧让他别玩了，跟他说手已经起皱了，他一直问我，我的手怎么了，怎么起皱了？我心想起皱就是起皱呗，我们洗衣服时间长了就是会起皱的呀，就糊弄过去了。结果一次听到一个故事题目就是“我的手怎么起皱了？”这个故事解释道，因为人的手上皮肤表面有一层角质层，当人用手干活时，角质层会变厚变成“茧”，而玩水就是因为水填充进入了角质层，膨胀起来引起的。虽然这些术语点点在和我共听的过程中表现出很大的兴趣，但肯定没完全听懂，但是我这下子就可以讲给他听了。水里面的学问可是很多呢。 手机摄于去年夏天，不知道怎么摆正，凑活着看吧，嘿嘿 3、带孩子有创意的接触各种水在这个美妙的夏季里，你还等什么呢？让宝宝尽情玩水吧。一位妈妈的育儿理念是，“我任意由他自由的玩，注意他的安全就是了。”这是个好妈妈吗，当然是！但是升级版的妈妈会说，“我会创造条件让宝宝玩！”对于玩水我们也需要一些创意玩法。（这是用手机摄于今年夏天的，玩水技术提高了，呵呵。） （1）下雨时带宝宝感受雨滴；（2）雨过天晴带宝宝踩小水洼；（3）带宝宝游泳让宝宝感受水和身体的关系；（4）冬天时，跟宝宝观察冰、雪、水之间的关系。（5）汤和水之间的变化特点……人类的生活本来和水关系就很密切，所以只要我们有一双善于发现的眼睛。就能带着孩子快乐实现“玩中学”啦。