3—6岁是儿童语言发展的关键期。幼儿的语言教育往往被家长灌输为：书写能力，识字能力，很多人忽视了表达能力和阅读能力。阅读能力和表达能力就会通过读书的方式体现，而幼儿期孩子对于文字并不敏感，而是对具体生动形象的图画非常感兴趣，儿童绘本就在阅读过程中起到了很好的发挥作用。那怎样在家里跟孩子共读绘本而发展诸多能力和情感呢？
方法/步骤
1
首先要选择符合自己宝宝年龄特点的绘本。不要选择超过其年龄的也不要选择低于宝贝年龄认知特点的绘本。选择色彩鲜艳，情节吸引人的绘本。也可以按照季节和节日选择适合的绘本。
2
绘本跟童话书不同，不是让孩子学会自己阅读或者自己看，而是坐下来陪孩子一起进入绘本的世界。有的家长怠惰思想比较严重，或者认识不到绘本在语言教育中的重要性，往往为了稳定孩子情绪自己做别的事情把孩子晒到一边，让孩子自己翻看，这样是不起任何作用的。
3
家里建立一个小小的绘本馆，让宝贝学着做图书管理员，这样社会性也得到了很好的发展。把收藏来的绘本分类摆放在一处，让孩子从小就有爱读书的好习惯。每天父母都要抽出一些时间坐下来陪孩子在他自己的绘本馆里进行阅读共享。
4
读绘本的时候，切记一页一页的翻看，三下五除二，不出两分钟就翻完了。这样什么也得不到。不要打断宝宝在读绘本时候的提问和创想。要记住你是孩子的支持者和合作者。你要顺着他的思路和宝贝进行良好的沟通。
5
读到关键的部分要进行有益引导，让宝宝可以更好的进行思维发散。要在阅读的过程中给予孩子鼓励和奖励，让宝宝有兴趣参与家庭共读活动。
6
小床时光：在宝贝入睡前这是绘本“复读”的最好时间。每晚，都和宝贝回顾今天和爸爸妈妈读到的绘本，也可以提高宝贝的记忆力和创造能力，更可以获得语言表达能力最好的发展机会。
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