iPad有助宝宝专注力的培养 iPad在训练宝宝专注力方面显示出了它特有的长处，其优点在于用变换的刺激不断抓住宝宝的兴趣，使他们专注于一项游戏，而不是每个都浅尝辄止。使用iPad做游戏是一种主动性经历，需要幼儿积极开动大脑分析理解判断决定，这对智力的开发是有好处的。 将声音和图像配合的游戏，能刺激宝宝不同的大脑区域。比如动物园游戏，当选择对了一个动物，会有相应的动物声音提示，将大脑视觉区信息和听觉区信息联系起来。幼儿电子书则可以用音乐作为读书的背景，不仅给予大脑语言区域刺激，同时让情绪和感情区域也活动起来，更全面地开发大脑。这些应用程度也随着需求的增大变得越来越人性化，越来越有趣，更能吸引宝宝长时间的注意。
iPad有助宝宝手眼协调能力的培养 iPad在训练宝宝手眼协调方面也很有优势，一些程序还会针对性地训练宝宝手眼协调的能力。比如有的程序会针对动作反应速度进行练习，比如打地鼠的游戏，需要宝宝看见物体之后，作出准确的反应，然后迅速地用手指触碰目标，打到地鼠。反应速度和手眼协调对大脑的开发是很有好处的。 此外，iPad在锻炼宝宝手眼协调能力的同时，很多应用程序还伴有音效和音乐背景，当宝宝完成一个任务时，会给出相应的奖赏或者鼓励。用这样的互动游戏，更能激起宝宝的兴趣，从而达到更好的学习效果。这是传统玩具无法比拟的
容易造成眼疲劳，严重的形成近视 专家表示，两三岁的幼儿视力尚未发育成熟， iPad的画面很多都采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发宝宝视神经疲劳，甚至诱发近视。而长期使用一款图示化的电子产品，也有可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。
不利于孩子独立思考能力的培养 iPad触屏式的操作较快，很多信息宝宝只能被动接受，会不利于孩子独立思考能力的培养。因此，选择合适的iPad应用游戏软件，并控制每次使用的时间，是父母应该注意并引起重视的问题。
弱化宝宝的心理和人际交往能力 0～3岁的宝宝更愿意接受父母经常的爱抚和陪伴，这样会使宝宝更有安全感，更勇于探索世界，长大后罹患抑郁和狂躁等心理疾病的几率会大大减小。若父母一味将宝宝“交给”iPad来陪伴度过，则不利于宝宝与父母进行亲子互动和亲情的培养，会对宝宝成长中的性格造成负面的影响。