刘贤臣等人编制的青少年生活事件量表(ASLEC)以及该量表的评分细则
工具/原料
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青少年生活事件量表
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评分细则
方法/步骤
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下面的每个题目都描述了一个生活事件,请仔细阅读每个题目,并思考在过去 12 个月内,您或您的家庭是否发生过下列事件?如果该事件发生过,请根据事件给你造成的苦恼程度画对勾。未发生;无影响;轻度影响;中度影响;重度影响;极度影响(1)被人误会或错怪。 (2)受人歧视或冷遇。(3)考试失败或不理想。(4)与同学或好友发生纠纷。(5)生活习惯(饮食、休息等)发生明显变化。(6)不喜欢上学。(7)恋爱不顺利或失恋。 (8)长期远离家人不能团聚。(9)学习负担重。 (10)与老师关系紧张。 (11)本人患急重病。 (12)亲友患急重病。(13)亲友死亡。(14)被盗或丢失东西。(15)当众丢面子。 (16)家庭经济困难。 (17)家庭内部有矛盾。 (18)预期的评选(如三好学生)落空。(19)受批评或处分。(20)转学或退学。(21)被惩罚。(22)升学压力。(23)与人打架。(24)遭父母责骂。(25)家庭给你施加学习压力。(26)意外惊吓,事故。
2
评分及维度计算受惩罚 18、19、20、21、23、24、26丧失11、12、13、14、16、17人际压力1、2、4、15学习压力3、9、22、25适应5、6、7、8、10
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原始量表有27个选项,27选项为其他事项,需自行填写。但该题很容易漏答,参照辛秀红、姚树桥论文对该量表的再评价及常模更新,取消该选项。原量表评分方式一道题归属两个维度,所以评分方式也参考辛秀红的论文标准。
注意事项
在心理卫生统计量表中,该量表24题归属两个维度,且没有第10题。
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