初一是新课改年级, 作为一名新任教师，我对教学过程中存在的问题还缺乏意识或者有时候抓不住重点和本质，缺乏对教学诊断、调整、纠错的能力。作为一名数学教师，其首要任务是树立正确的数学观，积极地自觉地促进自己的观念改变，特别是实现对上述问题的朴素的不自觉的认识向自觉认识的转化，培养学生数学思维的习惯。
方法/步骤
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一、征求学生意见潜心于提高自己教学水平的教师，往往向学生征询对自己教学的反馈意见，这是教师对其教学进行反思的一个重要的渠道。
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三、记教学再设计教完每节课后，应对教学情况进行全面回顾总结。根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息，考虑下次课的教学设计，并及时修订教案。