爸爸妈妈
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人脑发育和身体发育具有不均衡性。在孩子出生后，他的大脑已经有成百亿个神经元。这些神经元需要通过与环境的刺激和反复交往，才能转化成有组织，有结构性分化的，在其功能的新层次上得以完善的特定细胞团。这些细胞团可以认知、记忆、进行思考，从而形成特定功能区。
另外，有科研表明，人的大脑发育是在7岁以前完成的。早期教育训练可以促进脑细胞更好的生长发育，使宝宝更加聪明，智商更高。而美国临床心理学家布鲁姆，经过20多年对1523名婴幼进行跟踪观察，发现了儿童智力发展的规律：0-6岁是孩子智力发展的黄金时期，孩子年龄越小，智力发展越迅速。由此得出，人的学习吸收能力随着年龄的增长而呈递减趋势。
孩子大脑的发展并不是一次性全部开放，而是拥有其自身特殊的关键期和敏感期。因此，父母为孩子实行早教，就要抓住这关键时期。
不少早教专家认为：阅读是孩子最好的早期教育方式。给孩子营造阅读空间，培养良好阅读习惯，对未来学习习惯的养成和学习能力的提升有很大帮助。
0-1岁是认知关键期，以认知事物为主。这时候，他们对鲜艳的图片，能刺激眼球的事物十分感兴趣，因此一些大图卡片是这阶段宝宝适合阅读的。
1-2岁是孩子的语言表达关键期，开始咿咿呀呀学讲话。绘本故事就很适合现在的宝宝阅读。通过一些早教工具，用声音为媒介，让孩子走进图书的世界当中。绘本里面包含众多有趣的故事，色彩缤纷的图画搭配简短的故事叙述，让孩子听故事，看故事，慢慢学会讲故事。
外语对于早期教育的孩子来说，不是负担，而是一种玩的心态去学习，2-3岁是宝宝学习外语能力关键期，父母可以开始让孩子慢慢接触英语。英语学习不能一蹴而就，是循序渐进的。一门外语的入门，首先从磨耳朵开始，等孩子有基础阅读能力后进行分级阅读训练，掌握一定单词量后再接触自然拼读纠正发音。孩子在这阶段的英语启蒙，以磨耳朵为主，比如英语儿歌，有效帮助孩子进行磨耳朵训练，英语场景化阅读的熏陶下，打好英语学习基础。
情商，与后天的培养息息相关，而3-4岁是孩子培养情商的关键期，抓住这个时期培养孩子的情商，有助于日后高情商孩子的诞生。而阅读，依然可以让孩子从故事人物中学会处事待人，懂得亲情友情。情商绘本类图书，比如一些情商类绘本，让孩子在阅读中跟随主人公的脚步，共同经历故事的情节，从中养成良好的行为习惯。
4-6岁开始进入学前阶段，是识字、逻辑思维发展的关键时期。家长可以适当选择一些着重识字类，逻辑思维锻炼类的图书给孩子阅读。在选购图书的时候，要尊重孩子的意愿，选择他们喜爱看的图书。
孩子越早进行早期教育，对孩子越有利。早教不是一朝一夕就能完成，早教中父母需要贯彻“信心、耐心、陪伴”六字方针。相信孩子在时间的浸润下，积累基础阅读量，从量变到质变，从输入到输出，最终通过阅读能力提升学习能力。