活动目的：在亲子拼摆的基础上，帮助孩子根据情境找信息解答。帮助孩子再一次经历应用10以内加法知识的过程，并进一步巩固加法的意义和计算方法。
工具/原料
1
乐高积木
2
底板
3
笔和纸
方法/步骤
1
拼摆准备：家长准备10不同颜色的积木块，为设计搬运积木块的题做准备。
2
拼摆准备：亲子拼摆一个小货车。这次拼摆的货车比较不同，为设计运送货物安装了两个栏杆会比较有新意。
3
拼摆准备：在小车上摆放一个小人，这样让拼摆情景更有真实感，另外小人脸的朝向可以分出是运来货物还是运走货物。
4
情境设置：设计一个小人运来三块货物的情境，注意让孩子观察小人脸的朝向，是运来了三个货物。
5
引导问题：引导孩子看积木拼摆情境提出问题。这个情境描述了一个加法算式的情境，求一共有多少个积木块。
6
引导问题：在观察出情境问题“一共有多少个积木块？”的基础上，让孩子列式计算。
注意事项
1
上面的拼摆活动与小学一年级数学相匹配
2
每一课介绍一个或两个例题的拼摆活动