一年级：兴趣培养阶段 小学一年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。课堂上既想让他们学到知识又想让他们感到轻松有趣，所以对他们采取不同的教学方式，以故事、诗歌、谜语为载体来开展教学的，对孩子来说是在娱乐中学习，并没有您想象中的那么枯燥、乏味。
二年级：拓展思路阶段 二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点，而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。二年级的孩子在习惯上还比较有可塑性，着重培养良好的学习习惯;若是一旦不注意养成了不好的习惯，以后等孩子大了要想再改就比较困难了。 孩子在进入三年级后便会开始接触专题知识，从难度上来讲，专题知识的难度一定会上一个档次。所以，在专题知识的学习上应该提早准备，而二年级是做好这个准备的最佳时期。开拓学生的思维，提升学生的数学能力，打好数学基础。同时兴趣也是学好奥数必不可少的前提条件。培养奥数思维和兴趣，为以后的三年级奥数做好铺垫。
三年级：把握机会阶段 三年级是学习奥数至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。从三年级起，大量的奥数专题便开始有所接触，因此，在专题的学习初期一定要打下良好的基础，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。
四、五年级：积累技巧阶段 从三年级起，便开始接触大量的奥数专题，到了四五年级，奥数的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要;多掌握技巧和学习方法。四五年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础，因此，一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在在实践中提升解题的能力。 四五年级的知识学习一定要为后期的厚积薄发打下良好的铺垫。专题的知识学习要及时巩固和加强。因为五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段，专题的练习有助于知识点和难点的巩固和加强;真题的练习可以为你积累丰富的实战经验。四五年级的孩子可以尝试参加考试和比赛，获奖对于孩子来说是一个莫大的激励，能够促使他们在奥数学习上兴趣倍增，为以后取得更多的证书以及小升初，奠定坚实的基础。
实事求是分析，准确定位每个孩子都是不一样的，各有各的长处，也各有各的短处，不能简单下结论谁好谁不好。给孩子订学习目标之前要实事求是地分析孩子的现状，目标要恰当，定的目标孩子经过努力肯定能达到，这样的目标对孩子有激励作用，是好目标。反之，您定的目标孩子无论怎样努力都无法达到，那么孩子就不再努力了，您定的目标对孩子的心理是一种伤害。比如，如果您的孩子在班里属于下等水平，您非要求他下回在班里考第一，结果是孩子离目标越来越远。我建议对大多数孩子来讲，学奥数的目的是开发智力，拓宽解题思路，在小升初考试中顺利过关，在学习的过程中注意培养好的学习习惯。至于在各种数学竞赛中获奖，那是附属收获。
重视孩子的习惯培养学习好的孩子都有一个共同特点——学习专心、认真。我常跟我的孩子们讲“专心是提高学习效率的基础和保障”。预习要专心，上课听讲要专心，写作业要专心。跟我学两期课（暑假和秋季）的母慧荞同学之前并没有接触过奥数，两期课之后在学而思杯比赛中就荣获一等奖，后来又在华杯赛中获奖，母慧荞同学的最大特点就是做事专心认真，课上听讲一点不走神，全神贯注。孩子听课专心与否从眼神能够判断，比如老师提问，不会的孩子眼神是躲着老师的，会的孩子眼神跟着老师转，课上我从母慧荞同学的眼神看出她听懂之后的兴奋和喜悦。
买一本比较基础的奥数书，让孩子每天坚持做几页的题目。书目的选择要根据孩子的水平而定，如果孩子的水平属中等，我建议买一本《轻松学奥数》，这本书特注重基础，书的前半部分是题目，书后有参考答案。奥数学习要注重基础，千万不要只钻难题。学奥数我们学什么？决不是学几道难题！！！而是学奥数的基础知识，学一些基本的解题方法，见识一下杯赛和重点中学招生考试常见的奥数题型。在学习的过程中培养孩子的做事专心、认真的习惯，培养孩子预习、复习的学习习惯。
做到真懂、真会、真思考有的孩子不懂装懂，不懂也不好意思提出来，导致考试不会做。要让孩子养成实事求是——知之为知之，不知为不知的学习态度，不要不懂装懂。学习不是为了取悦老师、不是为了取悦父母，不懂的地方就要提出来，想办法解决，有不同想法一定说出来让大家听听。学而思各服务中心的墙上前些日子都挂了杯赛喜报，里面有一个叫李一平的小男孩的名字多次出现，李一平这个孩子就做到了实事求事，不懂马上就提出来，而且敢于发表自己与众不同的想法，加之他课后及时复习，所以在许多比赛都获了奖。
随想：昨天晚上我到学校门口接孩子，听到几位家长在议论自己的孩子。有个家长说：“我们那个孩子学习一点也不专心，晚上他在书房做作业，我在客厅看电视。一会儿他出来喝口水，一会儿他又出来拿个水果，借着机会看会儿电视。”我在想，家长如果不看电视，拿本自己喜欢的业务书在客厅学习，孩子还会找机会偷看电视吗？父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是深远的，如果孩子学习不好，千万不要把板子都打到孩子身上，孩子学习不好父母是有责任的！