从教这些年来，发现一个问题就是大部分家长由于自身知识水平或时间因素不能有效的抓好孩子回家后这段时间的学习，特别是不能高校的检查孩子的作业。针对这个问题，我提出了此条经验以期帮助各位有需要的人。
工具/原料
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红笔，蓝笔
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本子
方法/步骤
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第一检查作业时首先看书写。看书写是否规范，汉字有没有乱画，数字写的是否规范。事实证明影响数学运算能力的一个因素就是书写不规范。而大多数人将这归结为不细心。
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例如下图这个作业虽然写对了，但是书写太乱影响整体美观，同时说明孩子写的时候比较浮躁，容易养成毛毛躁躁的习惯
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下图这个作业虽然写的很工整，但是数字之间都挤在一块儿，不容易分辨。容易造成错误。
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第二多提问。四年级学生在学习还没有完全从一二年级老师读题的习惯中转变过来，处于一个学习迷茫期。在读题上有很大的困难，不难发现很多孩子考试错的题，如果你把题给他读一下他就能算对，但独自一人却无从下手。如果这段时间孩子不能很好地找到自己的学习方法就会学习比较吃力，从而影响学习积极性
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对应用题让孩子读一下题，读完后让孩子描述一下这个题涉及到哪个知识点，是要求什么？告诉了我们哪些条件。这可以培养孩子正确的读题习惯。
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对计算题可以问一下孩子只有这一种方法吗？还要提问这道题不应该验算吗？这样可以培养孩子灵活思考，认真检查的习惯。
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对判断选择题不妨问一下孩子这道题是要选正确的还是错误的？最大的还是最小的？准确值还是近似值。这样孩子就会在审题时认真仔细。
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最后，要鼓励孩子，对做错的问题，帮孩子分析不会的原因，找出原因后与孩子一起想办法解决他。不能一味的惩罚，这样会打击孩子的积极性。END
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