教学目标：1.通过拼摆积木引导孩子学习5的分解。2.复习2、3、4的分解。3.家长灵活的引导孩子结合生活中实际拼摆2.3.4.5的分解。引导孩子意识到，数字的组合与分解来源于生活，更应用于生活。
工具/原料
1
乐高积木基础块
2
纸
3
笔
方法/步骤
1
学习5的分解。亲子拼摆活动：家长和孩子共同设计两个容器，可以是两个盘子、两台小车等等。再准备好五个相同颜色的积木块。引导问题：我们要把这五个货物分别在两个车里装可以有几种装法？家长用数字分解表示出来。
2
复习“第几”。亲子拼摆活动：家长和孩子一起拼摆五个不同的小角色，这里就用五个不同颜色的积木块代替，将他们摆成一排。用纸剪一个小云朵做遮挡物，遮住其中三四位的角色。引导问题：遮住的是第几个和第几个？遮住了几个？
3
体验能否平均分练习。亲子拼摆活动：家长和孩子一起拼摆两个小房子，再拼摆5个简单的小动物，这里用五个积木块代替。引导问题：这五个小动物分别放在小房子里，每个小房子里能放同样多的动物吗？分别在能与不能上做选择。
4
体验平均分解决生活问题。亲子拼摆活动：家长和孩子拼摆一个拔河比赛的场面，左面三个小人，右面五个小人（这里用积木块代替）。引导问题：这个游戏公平吗？摆一摆怎么才能让游戏公平？
注意事项
1
进行拼摆活动时，家长要根据孩子的喜好进行拼摆。
2
家长尽量要把情境故事化，这样会让孩子更感兴趣。