医疗方面：医疗条件是否好，治疗方案和治疗方法是否恰当；
家庭因素：家长能否坚持带孩子去医院复诊，能否相信科学，相信医生；
患儿因素：养成良好的治疗习惯，能否坚持治疗，不间断；
环境因素：树立治疗是“第一位”的思想，不要理会他人的议论和嘲笑。
推迟孩子配镜时间：很多家长认为让孩子过早戴眼镜影响视力发育，这是一种非常错误的想法。弱视是一种视觉神经的发育不良，人的视觉神经发育关键期是3～5岁，这就决定了弱视治疗要越早越好!从理论上讲，8岁儿童的视力及各种视觉功能可以达到成人水平，而在临床上用视力表检查，常发现3岁以上儿童就基本可以达到正常，也就是说3岁以上儿童如果发现有屈光不正并影响视力，就应当及早验光配镜、进行治疗，切勿因为家长的误解，贻误了孩子的最佳矫治时机；
戴镜时间断断续续：这是孩子弱视治疗过程中最常见的问题，家长总觉得小孩子戴眼镜会影响其发育。其实对于弱视儿童而言，恰恰相反，配好的眼镜要一直戴着，戴镜本身就是一种治疗，摘摘戴戴反而会影响治疗效果。有些家长擅自鼓励孩子在做训练时少戴甚至不戴眼镜，半年后复诊，发现视力无明显提高，经追问才查明问题原因就在于此，白白浪费了宝贵的半年治疗时机，也让医生深感遗憾；
视觉恢复，中断治疗：弱视临床治愈的标准是双眼视力均达0.9以上、具备良好的双眼视觉和立体视觉功能、随访3年无回退者。要同时具备以上3点才可以算作弱视临床治愈。很多家长甚至一些非专业医生在孩子视力提高到正常水平后，没有加做双眼视和立体视功能训练，就过早停止了治疗，可谓功亏一篑。
弱视治疗是一项耗费时间，疗效慢而又艰巨的医疗工作，需要家长和老师的密切配合，首先家长对弱视要有足够的认识和重视，充分认识其严重性，切不可抱无所谓态度，因为弱视治疗过程很漫长，孩子年龄小，耐性差，总做一件事容易产生厌烦情绪。家长要做好督促工作，使训练持之以恒，及时复诊。