学习双排键电子琴的认识误区

第一是双排键电子琴的价格相对高，距离使其成为一种相对普及性乐器的差距还很大；第二是相关于钢琴和携带便捷的一般单排电子琴来说，双排键电子琴不管乐器本身的体积，还是教育经历以及其演奏作用等方面都还不具备肯定的优势，或者说投入者对此专业还缺少满足的信心。

误区一：以为“双排键”就仅仅一个“电子琴”。首先从外观上看，它比单排电子琴多了一层“手键盘”和“脚键盘”，音色、节奏的挑选也比一般电子琴多出几倍；其次从实践运用来看，它又远远超出了一般电子琴的技能难度和演奏作用，由于它能够演绎的不仅仅是单纯的乐器音色，而是能够经过多方面的音色组合，编辑仿效出整个大型乐队的震撼作用，也就是说，它相同乐器就能够演奏出一个大型交响乐队的音乐来。

毋庸置疑，它的确是一个“电声乐器”，但它又不同于一般的电声乐器。演奏者在经过严格学习双手演奏的一起，还要用心操练“脚键盘”的演奏技巧以及各种音色的编配运用等技能，这就从传统的“一心二用”开展到了“一心三用、四用”。由此看出，双排键电子琴的学习及其使用功能，已远远超越了一般的电子琴，其实用性也优于一般的单排键电子琴，它们虽然外观类似，但却有着大相径庭。

误区二：以为“双排键”与钢琴的演奏方法有冲突。许多家长关于键盘乐器的认识还停留在传统阶段，有的人以为，要学习键盘乐器首先就要挑选钢琴，否则就会把手指练“软”、练“坏”，今后就不能再弹好钢琴了。但就笔者多年来在学习和教育双排键中积累的经历来看，许多从小学习过钢琴的孩子也是能够轻松驾驭双排键电子琴的演奏的，这里只需要将一部分精力和注意力付诸于“脚键盘”的操练就能够了；反之，学习过双排键电子琴的孩子也不是不能够演奏好钢琴，这些孩子反而会在音乐感觉和音乐表现力等方面更优于只单纯学习钢琴的孩子。

它们的学习过程和技能表现在本质上是没有冲突的，包括手型、奏法、力度等方面都是相得益彰的，仅仅由于双排键电子琴的特色在于仿效多种不同的乐器，故其演奏办法和触键方法更具丰富性、灵活性和细腻性，且表现力更强。从中看出，二者之间并没有背道而驰的对立，故能够将两者之间客观地区别对待，相互取长补短。