有一种陪伴叫引导。对于初入小学的孩子来说，父母怎样陪孩子做作业很重要。首先不能缺引导。1、基础题。 a、引导孩子到相应的课文和生字表中去找； b、引导孩子通过读的方式或提示在文中第几行。2、类型题。 重要的是教给孩子解题方法。比如： a、分类题要挨着送； b、 连线题要挨着试读，找到最正确的； c、 数学题要读懂题，搞清楚已知条件，未知条件； d、思考题要触类旁通，举一反三为孩子做引导。 …… 注意：父母每次切不可直接告诉孩子答案，以免养成了孩子一遇到困难就依赖父母的坏习惯，甚至根本题都不看就直接“请教”父母，到头来酿成严重后果。 引导让父母更智慧，让孩子更聪明，让陪伴更有效！
有一种陪伴叫鼓励。 孩子在做家庭作业时常常会着急，烦躁，心不在焉，或表现出力不从心的感觉。此时，就需要父母的不断鼓励。比如： a、“不要着急，慢慢来，妈妈相信你会做完的！” b、“来，我们可以先读三遍，好吗？相信这点小任务，你很快就能完成，因为你是最棒的！”等孩子轻松地完成小任务时，他会发现原本认为难如登天的事情其实只是一会儿功夫的事情。 c、“妈妈陪你一起来，好吗？儿子，因为你很聪明！” 慢慢地孩子不再心烦气躁，还会拥有自信。 如果说引导是方向标，那么鼓励就是动力车。
有一种陪伴叫权威。 有的孩子生性懒惰，不懂进取。父母要制定详细的陪伴计划： a、回家时间安排表。包括游戏，学习，娱乐各方面。 b、约法三章。如：玩游戏的时间多长；超过了将如何处理。 c、正确的语言导向。如：每天一条励志名言。 通过这些来约束孩子的行为，强化孩子的生活的学习习惯。不能一时“心软”让孩子做作业或生活的坏习惯钻了空子。也就是说”没有规矩，不成方圆“特别是在孩子刚刚认知的初始化阶段，一定要严格执行。
有一种陪伴叫顺从。 有的孩子个性倔强，对于父母正确的指导方法不屑一顾，置之不理，甚至产生反感。此时，父母切不可急功近利，非让孩子按你的方法做，以免造成孩子的逆反心理。当孩子一意孤行非要按他自己的方法行事时，父母不妨放孩子一马。 1、让孩子在第二天的错误和老师和批评中认识自己，反省自己。 2、在孩子做错事后已然造成后果时再教育，那样更有说服力。 其实在错误中不断成长的孩子更坚强，更睿智。 这也是一种迂回的陪伴教育。
有一种陪伴叫懒惰。 在孩子面前不要事事都显得强胜，事事都显得完美，也不要事事都指导孩子。那样反而容易养成孩子懒惰的习性：动不动就求助父母；好像父母是保护伞，一切问题都能解决。万一哪一天父母不在身边，就不知道事情如何下手。 因此，父母在陪伴孩子的过程中也要常常故意显出弱势，从而培养孩子自己动手，动脑解决问题的能力。比如： 1、“爸爸也不知道这道题怎么解呀？你想想看那个已知条件还可以让你想到什么呢？相信你比爸爸强！” 2、“儿子，妈妈不知道这些东西放哪而才合适。你给出出主意吧。” 3、“妈妈是个笨蛋，连英语单词都忘干净了，一切可要靠你自己呀！” 4、“你真聪明！连我都不知道的诗词，你居然能背下来！” 5、爸爸今天有点不舒服，你来提水吧，好吗？ …… 这样不仅可以锻炼孩子自己解决问题的能力，还可以锻炼孩子收拾房间，整理衣物的能力，以及自食其力的习惯。
对于孩子的陪伴，不是“陪伴”两个字那么简单。 要想让我们父母的生活过得更有意义，让我们的回忆更加充满乐趣，让亲情的记忆里永远洋溢着爱，那么就要父母们用心地去对待生活，对待自己的孩子！ 孩子需要一种长情地陪伴！父母需要一种智慧的生活！
图片来自网络。