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教研员是怎么样命制高考模拟题?怎么猜高考题?

面对将要到来的高考,我们家长好,考生好,都很紧张,都希望自己的孩子针对性地复习,提高复习的效率,这是无可厚非的人之常情。      那么,我们做为教师如何帮学生圆这样的一个梦呢?也就是怎么猜题才能猜中一些方向呢?这是有技巧的。因为高考不回避核心知识与核心能力的考查。我们只要从这两个点去制高考模拟题,会八九不离十。     为方便大家理解,我将先讲一点理论的东西,然后会有实例。你触类旁通就懂了!     这是本人的经验,如对你有所帮助,请记得对本文点赞。
工具/原料
1

去年的高考真题

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纸笔

3

电脑

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考纲

方法/步骤
1

要理解学科的核心知识与核心能力及其要求        请认真研读考纲,我的经验不只是光读这一个考纲的文本,还要上网查他人对考纲的解读,从而深刻理解考纲。       如,高考数学科的总体要求是用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界。从知识层面来看,三基是文本理解的基本,也就是书本上的黑体字的考点。从能力来看,着重考查分析能力,解决问题的能力及计算证明推理能力。从思想方法上看,转化化归的思想,函数与方程的思想,数形结合的思想,还有分类讨论的思想。

2

要理解考试的范围      考试的范围是考纲详细规定的。注意,选学的篇目,反而是常考的内容。如高中数学,概率也选修的必容,年年考。但不会超过考试的范围。

3

要理解在知识的交汇处出题是什么意思       很多专家讲得头头是道,没有出过题是不理解的。那么怎么理解怎么操作呢?我在很多场合讲过:在“最后处“出题。     不理解了吧?如高中的复数,因为可以作为工具快速解决三角与向量的计算,所以高考年年出的机会很大。     就算是复数,出什么呢?你查一下书本,复数最后一节是什么内容?是不是复数的除法?你出模拟题时,出复数的除法是没有人笑你的。而如果你出复数的加法,我们会笑掉大牙了。     看到本文的考生,你想想,是不是很有道理,万一没有时间,复数的加法不用复习了。

4

要理解考查以能力为立意       考查能力为立意,怎么理解?能力首先是分析能力。如高考数学的函数的零点问题,为什么成为高频考点。因为这儿首先考查了用数学语言表达的能力,什么叫做零点,存在零点是充分条件还是必要条件?       还有考查了数形结合,让你没有画图而胸有成图。       当然还有考查你对复杂问题的处理能力,一个参数就让你讨论得头头是道。

5

要理解核心知识考查为主       也就是说,考查不以知识覆盖为标准,什么重要就考什么。如立体几何,垂直关系是必考的内容。因为建立坐标系是解决问题的必经步骤。当然,求角也是必考的,因为这儿有空间问题的数量化。变空间关系为数量关系。

6

要理解高考的选拔性考试       也就是考生最好通过考分排成从高到低的队列,以便高考挑选。从命题来说,考试的题目要有区分度,也就是有深难的题,当然也有送分的题。

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说了那么多,最重要的东西是什么?       在“最后处选题”       如果你还是高一的老师,高二的老师你知道怎么出模拟试题了吧。你也应该知道平时怎么布置作业了吧,不会仅布置一条作业了吧。

注意事项
1

如果你是有心人你会记下上面所说的

2

不要眼红别人会出题你也行哦

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