怎样在多媒体电化教学过程中师生互动

让学员上台讲课让学员与教师互换角色，但是这并不是简单的角色互换，学员上台讲课时要做好充分的前期准备，在课外找到一些有关的文字资料和图片资料，然后由教师或学员自行制成课件，学员自己还要准备好解说词等，才能上台讲课。这样学员就能更充分地参与到课堂教学中来，这样的师生互动形式就消除了教师唱独角戏的单调，学员的兴致也比较高，也能收到良好的效果。

共同学习法在多媒体电化教学过程中，也不妨尝试教师与学员一起学。先创设一定的情境，然后根据这些情境让教师和学员一起来分析、探讨，最终得出正确的结论。

在多媒体电化教学过程中，一定应注重师生的双向互动，调动教与学两个方面的积极性，这样才能使现代化的教学手段发挥出最大的效益，取得最好的教学效果。