没有特定的工具
面对面：家长应蹲下来与幼儿面对面说话，与孩子同样的高度会让他们感到舒服自在，没有人喜欢仰著头听人说话，孩子也是。
顺著兴趣教：若强迫孩子学习，只会让孩子失去学习的动力。最好的方式是顺应孩子的兴趣。譬如孩子拿著汤匙假装在烹饪，父母就可以顺势教孩子：「这是汤匙吗?说汤匙，汤匙。」父母也可以融入孩子的游戏，假装要尝尝孩子做的食物，并回应：「妈妈吃，真好吃。Good Soup!」
重覆再重覆：「重覆」是语言学习的不二法则，试想我们对于他国语言的学习亦是如此。从上面的例子可见，一句话里光是「汤匙」就说了三次。
谈眼前的事：当孩子拿著杯子准备递给妈妈，嘴里嘟嚷著Doos，妈妈凭经验知道孩子要的是果汁(juice)，此时可以顺势教导孩子：Juice. You want juice;当孩子指著球，指著狗，都是父母教育孩子字汇的机会。
加入不同词语：为了扩展孩子的语汇，父母有责任教导孩子字的变化。譬如「狗」这个字，可以教孩子说dog、doggy或小狗puppy。
延长句子： 当孩子说出两个字时，父母就要回答三个字。当孩子说出三个字时，父母就要回答四个字。永远要比孩子多说一个字。例如当孩子指著父亲说：「爸爸，苹果」，父亲就要多加一个字，可说「爸爸咬苹果」。
四个S： 简化(say less)、慢慢说(slow)、强调重点(stress)、动作提示(show)当父母意识到说话时孩子不理睬的情况，就是沟通出了问题，或许孩子根本不了解你说的话。此时运用说话技巧的四个S，就能帮助孩子了解你要说的话。
语言治疗师能够引导孩子开口，凭借的就是耐心以及引发孩子的兴趣，当然还有专业的方法与判断。然而，语言治疗师一周只能陪伴孩子几个小时，父母还是得全权担起教育孩子的责任，学习如何有技巧地帮助孩子。除了上述治疗要诀，父母也可以使用游戏(如球类、积木、黏土、玩具厨具等)与阅读引导孩子。