0到6岁英语学习要拿捏的三个不等式

第一个不等式：悦读大于阅读 　　   带着 0-6 岁孩子读英文原版绘本，父母应该带着“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。父母可以和孩子一起翻看绘本，父母用中文，用生动夸张的语气语调，给孩子描述画面内容。父母可以用中文，把绘本里的英文句子，解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文，再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事，父母就可以拿出绘本的配套音频，播放给孩子听。

第二个不等式：中文大于英文 　　   父母很关心幼儿英语学习，但是我想说，在0-6岁的阶段，母语学习的重要性，一定大于英语学习。孩子长大后，在同等师资条件下，母语越深的孩子，外语就越容易进阶。 　　   有的孩子，虽然 6 岁才开始接触英语，但到 8 岁时，依然能顺利地听我讲读原版故事书，并且能在二个月之内，英语阅读颇有进境。究其原因，乃因为孩子从小的中文阅读量丰富。 　　   孩子小时候，中文书读的越多，背景知识就越丰富；孩子背景知识越丰富，理解英语的能力就越强。我教过一些英语起步很晚，但中文阅读起步很早的孩子，我发现这些孩子后劲很足。 　　   所以说，即使孩子小时候，没有抓英语，妈妈也不必“太遗憾”。只要妈妈从小培养孩子爱读中文书的习惯，那么孩子以后的英语，照样会很好。