学习能力训练指的是孩子学习知识,掌握知识,运用知识的能力,细分起来可以分为注意力,记忆力,观察力,想象力和思考力。上课时当孩子的持久注意力和记忆力不好的时候,包括观察周围的情景及题目能力欠缺的时候,就会限制他获得知识,掌握知识,运用知识的能力。学习习惯,我们发现有的孩子学习能力很强,但是没有好的学习习惯,低年级的时候没有很多差别,到了高年级,学的知识比以前难度加大,广度多一些的时候,很难进入和保留在优秀的行列。具体习惯包括听课的习惯,作业的习惯,考试的习惯三大方面。学习方法,当孩子有了好的能力,好的习惯,像错题集,试卷分析让孩子少走弯路学习技能,写字的速度及规范性运算的速度,正确率孩子之间出现成绩差异的原因还有一个是情商,与其它人人际交往,自控力,抗挫能力,时间管理能力教育是告诉人什么是对的,训练告诉人们怎样做是对的?
工具/原料
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舒尔特表格,多米诺骨牌,乒乓球和拍
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PPT
方法/步骤
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注意力训练之舒尔特表格训练1.自制舒尔特表格(25格)2.初期每天抽出固定5分钟时间舒尔特表格指读训练,并记录时间3.舒尔特表格抠掉一个数,限时找
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多米诺骨牌训练1.直线摆放(限时)2.曲线摆放3.图案摆放4.团队合作
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乒乓球抛接训练1.摩拳擦掌接球2.限时记录掉落次数
注意事项
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1.坚持
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限时训练
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