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划出辩题关键词。一般来说就是把语句中的各个成分抽离出来，判断我们是在怎样的环境，讨论什么事物，讨论的目的是什么。比如图示的辩题划出关键词：信息爆炸、真相、远近；那么就可以判断出我们是在信息爆炸的社会环境下，来讨论真相，目的是讨论我们离真相的远近的趋势。
确定搜索的方向。正如示例所言，我们处在信息爆炸的社会，因此在资料收集上一定不能莽撞，要带有目的性的检索，否则容易把自己的思绪都搞混乱。目的通常是回答以下问题：是什么？怎么样？为什么？如关键词的定义：什么是信息爆炸的社会？信息爆炸的特点是怎么样的？我们为什么会处在信息爆炸的社会？什么是真相？真相的特点是什么？……
开始搜索。按照第2步所提出的问题开始查找资料。
资料的选取。搜索是一张大网，可以网到鲜美的海味，也可以网到废旧的破皮鞋。选取的时候可以分为三大类：1、可以论证正方观点的；2、可以论证反方观点的；3、双方都可以用的。搜索的时候就要做思考，看完一篇文章或一个段落要能意识到：这句话是在论证什么的，可以为谁所用。
思考辩题的价值。当你已经看过很多资料，对辩题有一定的认识的时候，就基本上有能力去判断一个辩题的价值了。价值的意思是我们为什么要讨论这个问题？我们说辩论有时候是无意义的，因为必须是双方都有理可辩，双方都无法被说服。但有时候辩论的价值是极高的，因为辩论的过程中会激发双方，包括评委、观众的思考，思考的目的是以后要怎么做才能变得更好？这样才能有意义的去进行一场辩论。比如示例的题目，讨论真相的远近的价值是什么？是警示大家我们已经身处信息爆炸的社会，警示大家未来获取信息的过程如何去伪存真，如何对自己所获得的信息进行判断。
小组讨论。辩论不是一个人在战斗，思想的交流极为重要。通常一场辩论要花上很多时间在讨论上，其中第一次讨论就是在初步资料收集之后，大家一起交流各自的成果。这是筛选资料的过程，也是初步确定立论稿的过程。小组讨论肯定不止一次，特别是确定立论的讨论可能会几经磨难！
资料整理。讨论之后，可以分成两组，一组正方，一组反方。各自整理各自一方的资料。并且最好分工合作，不要四个人全部干同一件事，各取所长最好。比如一辩可以开始整理立论稿了；二、三辩可以去设置攻辩的问题、整理逻辑；四辩将讨论后的资料，包括确定可用的理论、例子等按照论点一、二、三进行整理，人手一份。
本文主要着眼点在资料准备上，对于小组讨论、立论稿的确定日后再详细讨论。
以上仅供参考，只是个人的小经历，不一定是最适合的思路，具体情况具体分析。