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unit6 sectionB

Unit 6  Section B  1a—1e【学习目标】    1.掌握一日三餐的表达。 2.掌握like的三单及其否定形式的句型。3.食物的分类【学习重 难点】like的三单及其否定形式的句型。【课前预习】早根据汉语写出下列英语单词并展示。蛋,鸡蛋______苹果_______胡萝卜________鸡,鸡肉 __________早餐________午餐________晚餐,正餐____ _____  水果________  蔬菜;植物________【课堂导学】1. 完成1a,小组核对答案。2.,完成1b,看哪一个小组写得最多。3. 听录音,把听到的单词写在下方,并在课本中圈出来。  1________ 2________ 3_________ 4_________ 5________ 6________ 4. 再听一遍,完成1d的 表格,小组核对答案。 5.根据表格的内容,小组练习并展示喜欢和不喜欢的两个句型。       Sandra likes salad.       Tom doesn't like apples.【知识点拨】可数名词与不可数名词;询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.—Does Tom like carrots?—Yes , he does ./  No , he doesn't .1. 一般现在时:一般现在时表示经常性、习惯 性的动作,或表示现在的特征、状态,]当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式如下:[来源:学_科_网Z_X_X_K]如:We have classes from Monday to Friday. 我们从周一到周五上课。—Do you often write to your friends? 你经常给你的朋友们写信吗?—Yes, I do. /No, I don't. 是的,我经常写。/不,我不经常写。当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:⑴肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同。 ⑵否定句用助动词doesn’t+动词原形。⑶一般疑 问句则是把助动词does放在句首 ,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语+does.”;否定用“No,主语+doesn'’t.”。She works hard. 她工作努力。She doesn't work hard. 她工作不努力。Does she work hard? 她工作努力吗?Yes, she does. 是的,她工作 努力。No, she doesn't. 不,她工作不努力。注意:一般现在时中助动词面加原形动词。
方法/步骤

【达标测试】一、翻译下列短语。     1. 冰淇淋___________________   2. 五个苹果___________________      3. 吃早餐_______________   4. 六个 胡萝卜 ____________________          5.一些西红柿________________  【拓展练习】 一、根据句意和首字母提示完成单词。  1.—Do you like _______________  (草莓) ?—Yes,I do.  2.I like hamburgers for b________________.  3.We must eat _________________.( 蔬菜 )  4.I like ______________, for  example (例如 ),apples, bananas,oranges….  5.She doesn't like s__________________.  6.My brother likes ice c_______________.  7.I have six b___________________. (香蕉)二、句型转换,按要求完成下列各题。    1. this is an egg .(改为复数句)                      eggs .    2. Are these tomatoes ? (改为单数句)                                 tomato ?    3.  He's Jim Miller .(改为同义句)                         is Jim Miller .    4. Smith is his last name . (改为同义句)His                     is Miller .5.My sister likes this p hoto . (改为否定句) My sister                    this photo .【自我反思】             成功&收获                         失败&不足

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