语文课堂教学怎么做

读懂。语文课堂教学要从语言文字入手，引导学生领会课文的思想内容，准确把握作者所表达的思想感情。比如《穷人》一课，学生通过自读、默读，不仅可以了解到课文写的是女主人公桑娜去探望生病的女邻居西蒙的过程，而且懂得善良的桑娜对不幸的西蒙的那种牵挂和同情，从而理解人物在特殊心情中的特殊行为。

读会。语文课堂教学要以课堂为学生的“训练场”，让学生体验课文内容，从而真实体会出文章的思维、感情。因为在读懂的过程中，学生虽然理解了、领悟了课文的内容或中心思想，但并没有切身的、深层的体验或体会。这种体验、体会只有通过训练才能得以加深。比如朗读训练，就可以使学生在课文中的激昂处来个激昂，悲伤处还个悲伤，从而促使学生不仅仅感知语言文字外在的美，还能进入作者内心进行情感的领悟。