2015湖南大学教育学硕士专业课备考指南

2014年研究生考试已经告一段落,为帮助2015年的考生复习考研专业课程,理顺考研学习的条理,有多年专业课辅导经验的专家总结多年考研指导经验以及成功考研学员的亲身经历,为广大考研的同学们提供湖南大学介绍相关院校信息，特编此专业课复习指南,帮助考生在复习之初建立明确的目标,有针对性的进行后期复习。一、湖南大学教育学简介教育学一级学科涵盖教育学原理、课程与教学论、教育史等十个二级学科。1986年在全国较早设立“学科教学论”硕士点,1998年获“高等教育学”硕士授予权,2005年批准设立“教育学”一级学科硕士学位授权点,2007获教育硕士专业学位授予权。目前,本学科已成为全国教育科学研究与人才培养的重要基地,在国内有重要的学术影响。本学科现有专任教师13人,其中教授6人,副教授3人,11人具有博士学位。拥有大学教育思想研讨会、湖南省高等教育学会、CSSCI来源期刊《大学教育科学》、湖南省教育评价研究中心、国家精品课程“大学文化与成人之道”等多个学术交流平台。本学科现有高等教育学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育史、教育技术学等研究方向,并在人本教育、有效教学、教师教育、教育宏观治理、学校发展与管理、教育分类与评价等方面形成了一定的基础和特色。“十一五”期间,在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊发表论文209余篇,独立或合作出版《有效教学论:理论与策略》《大学课程体系现代化》等学术着作10部,主持承担了国家“十一五”教育规划课题、教育部人文社科规划课题等课题41项,获得国家级教学成果奖等奖励28项。二、考试资料的选择教育学的参考书目很多,考试的内容难以在具体的书中找到答案,尤其是教育学原理,但有一些基本的教材,一般是本学科创始人、及另学科有突破性发展的重要人物的著作,这些学科重要人物所著的基本原理通常能够帮助你建起一个学科构架,理清整体脉络。之后的复习只要填充、完善你的知识体系就可以了。(一)教育学专业参考书目教育学原理:1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2002.7第一版2.《当代教育学》袁振国,教育科学出版社,2004.6第三版3.《教育学》王道俊、王汉澜,人民教育出版社,1999.2第三版(选读)教育史:4.《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社2000.9第二版5.《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社1999.8第一版教育心理学:6.《当代教育心理学》刘儒德、陈琦,北京师范大学出版社200.6第二版教育研究方法:7.《教育研究方法》裴娣娜,安徽教育出版社1995或2001第12次印刷(二)教育学专业重要著作:(主要是准备复试时参考书目和一些本专业必读书目)1.《课程与教学论》钟启泉、张华,上海教育出版社2000.11第一版;2.《课程论》钟启泉主编、全国十二所重点示范大学联合编写,教育科学出版社,2007.12第一版;3.《教学论》裴娣娜主编、全国十二所重点示范大学联合编写,教育科学出版社,2007.8第一版;4.《教育社会学》徐瑞,刘慧珍,北京师范大学出版社2010第一版;5.《西方哲学史》张志伟,中国人民大学出版社2002第一版;6.《课程社会学》吴永军,南京师范大学出版社1999.10第一版;7.《课程社会学研究》吴康宁,江苏教育出版社2004,第一版;8.《教学论稿》王策三,人民教育出版社1985第一版。三、必需的备考资料《2015教育学考研复习精编》《2015教育学考研模拟六套卷与答案解析》《2015教育学考研重点专题与实战演练》除了上面所列的复习资料以外,专业课辅导老师提示在第二阶段的复习开始,备考资料将会增加,如不同版本的考试大纲。到第三阶段还要准备一些历年真题,进行练习演练,寻找自己的弱点和不足,认清自己没有掌握的知识点,进行攻破。报考学校的指定书目(必备);历年真题;所报考学校出题老师的课堂笔记或自己编写的教材;其他辅导教材或经典教材。