孩子可以适量看动画片提出这 个话题的时候，不得不涉及到父母家长对孩子看动画片的态度，可能有的支持，有的反对，有的担心和无奈。但基本上，我们所了解的家长对“孩子可以适量看动画 片”这一点还是比较认同的。动画片中的一些同伴互动的主题和一些人物激励，都可以作为孩子学习的方式，这种学习是通过观察和模仿进行的，也是儿童最主要的 学习方式。
虽 然，孩子可以通过动画片进行观察模仿的学习。但却不是所有的动画片都适合孩子。我们建议家长“陪孩子看动画片”，首先显现出来的一个好处就是，我们可以通 过陪看，确定这个动画片是否适合孩子。一些大幅度的动作和语言暴力的动画片，如《熊出没》等，虽然孩子很喜欢看，但并不适合孩子。 其次，陪孩子看动画片可以作为与孩子互动的素材。我们与孩子有了共同话题后，就可以一起来谈论，甚至进行角色扮演游戏。 陪孩子看动画片的好处还有，这是一次带领孩子学习与成长的机会，以及一次父母自己学习的机会。此外，大人通过看动画片，也可以帮助自己适当减压，重新体验童年的单纯快乐。
有效陪孩子看动画片的三部曲：首先，在看动画片之前，我们需要做的是了解这个动画片是否适合孩子。相信对于这一点，每个大人都有一个共同的判断标准，就是避免暴力因素。此外，我们还需要了解孩子喜欢什么样的动画片。下面的三种可供参考: （1）孩子喜欢看“弱小的战胜强大的” （2）孩子喜欢看“夸张和有想象力的” （3）孩子喜欢看“童真的”
其次，在看动画中，我们应该如何做呢。好的，我们跟孩子一起选择好了动画片，现在可以一起坐下来看了。大人们惯常的那种专注和沉默在这个时候是不合适的，同样，无精打采和不感兴趣也不合适。 我们要做到的是跟随孩子的情绪，与孩子的情绪协调一致，这种情商的技巧对大人来说并不困难，但却经常不被使用。在跟随孩子的时候，我们可以模仿孩子的言 行，如笑，或者“哇”，但不要太过于夸张。某些倾向于看动画片专注安静的孩子，你太夸张的表现会影响到他们，但在恰当时机的一声“哇”，可以帮助孩子缓解 专注时的紧张感，重新感受轻松。
然后，我们在看的过程中引导孩子。可以通过对动画情景提问的方式进行引导，“喜羊羊会想到什么好办法呢？”，还可以在情绪觉察和价值观上面进行导向， “哇，打败坏人了，他们一定感觉非常高兴”。在适时引导的过程中一定要谨慎，切记先跟随，后引导，因为跟随更重要。而且特别忌讳的一点是，边看边对人物进 行负面评价。
最后，在看动画片后。这个时间一般都是在睡觉前了，我们可以利用这段时间跟孩子进行互动。互动依然是通过提问。 你喜欢谁？为什么？（了解孩子的价值观）
（动画片中的人物）在做什么（具体事件）的时候是什么情绪？（培养孩子识别他人情绪与同感他人情绪的能力） 宝贝，刚才哪里我没看明白，你愿意再给妈妈/爸爸讲讲吗？（提升记忆力、表达能力、自信力）这些家长教育孩子的方法，应该经常使用。 我们会发现，当我们在这个时间，通过轻松提问的方式向孩子提问题时候，我们都会得到很好的回应。
另一种互动的方式是角色扮演。我们可以和孩子分别扮演动画片里面的人物，进行一场轻松愉快的亲子互动。这里面的一个原则是让孩子扮演游戏中的强者。