一定要考上大学。但未必考重点大学。能早一年上普通大学，不晚一年上重点大学。
教学相长，培养教学能力，也是培养学习能力的关键。一般的家长认识不到：如果不仅把孩子看做消费者，还看成是劳动者，就能给孩子更多锻炼机会，孩子能更早更快的成才；
张易文九岁高考以后，很多学校和培训机构想免费让她去读高中，也有一些高考名师想来免费教她，我综合考虑以后，还是决定我和爱人自己指导她自学，并让她教她弟弟。因为不仅中国大陆的中小学，还有很多漂亮的大学，都被我上过（有的是偷偷上的）。上过以后才看清楚，如果说它们都是屁的话，屁一定抗议我侮辱了屁们。因为我认为，不能教人创新的教育，都是放屁训练。自学能力的培养，是培养创新的基础。资讯那么发达，连自学都不会的人，你还指望他大学成绩好吗？连自学都不会的人，你还指望他硕士、博士阶段会做研究吗？连自学都不会的人，你还指望他工作中会有创新吗？大学有屁用，所以一定要考上大学。但未必考重点大学。能早一年上普通大学，不晚一年上重点大学。女儿在电视上说她的理想是考哈佛时，我就想对她说，读博士时再考哈佛，读大学的理想应定位在考商丘师院或商丘职业技术学院的软件专业。大学并不能培养人才，大学只是收割人才，不是人才，上了北大也许有个屁用；是人才，上个商丘师院难道就能把你毁掉？！基本上在中小学阶段你是不是人才就定型了。可惜在中国大陆的中小学，基本是只教你刷题，不教你做人做事的，所以受过中国大陆缺德教愚的中学毕业生，不是高分低能，就是社会蠹虫，想成为一个人才，除非靠自学。
教学相长，培养教学能力，也是培养学习能力的关键。一般的家长认识不到：如果不仅把孩子看做消费者，还看成是劳动者，就能给孩子更多锻炼机会，孩子能更早更快的成才；所以张易文有一半学习时间要教她弟弟。最好的情况是：她能和弟弟同时上同一所大学的软件专业，我们全家就不用两地分居了。因为孩子在十五岁之前，缺少严父的爱，容易自卑，没胆量，不敢创新，缺少规则意识；缺少慈母的照顾，容易对对别人冷漠，不会关心人，不会生活自理。如果都缺少，她未来的事业、婚姻、生活、感情、心理就很容易出问题。大学只会教书，如果孩子没有自学能力或不想学习，大学连书也教不了。父母才是孩子最好的老师，不要指望别人（所以即使张易文十岁考上了重点大学，不在我身边，也一定成不了才），当然如果父母不擅长教育，不如花钱寄宿到既会教育又爱孩子的家庭。如果既不擅长教育又要在老师或学校面前以消费者就是上帝的态度指手画脚，那只能龙生龙凤生凤了。张易文明年考上大专是有把握的，考上本科危险。那就让她十岁上大专学软件专业，我发明了一种人工智能语言，她可以基于此研发很多实用软件，13岁时以此为资本申请美国研究生奖学金是有希望的。如果申请不到，就在圣童私学一边教书一边研发圣童教学软件继续申请，若两年以后仍申请不到，就考中国的研究生，毕业后申请美国的博士研究生奖学金。工作是最好的教育，很多学生时代吊儿郎当的人，一踏入工作后就有了责任感，对待生活就严肃认真了。大专毕业后与其花两年时间专升本，不如工作两年，能让孩子对社会和自己的未来有更理性的认识和规划。
美国研究生是要真正做研究的，因为是创造性工作，能创造价值，所以大部分都能拿到奖学金（美国大学的本科教育因为也是学习性的，所以奖学金比例也低。中国工薪阶层只要把孩子培养得足够优秀，即使本科拿不到奖学金留学，研究生阶段都可以免费留学）。中国研究生因为是记忆性学习，不能创造价值，所以奖学金比例很低。更重要的是中国大学研究生及研究生导师是没有科研兴趣及追求的，所以上中国的研究生和读中国的本科没区别。我认识的一个湖南师范大学研究生导师，经常炫耀他的学生有多少考上了公务员，所以直接给中国研究生一个公务员当当，没有一个会再忍受清苦继续做研究的。美国研究生招生主要看重科研能力和科研潜力，而不看重出身于哪个大学，更何况由于中国大学太水，大部分中国大学的毕业证是不被美国承认的。所以与其多花一年捞个不被美国承认的一本大学毕业证，不如早上个大专而具有科研能力和服务社会的情怀。
工作是最好的教育