“立体时钟”的教学目标1、了解钟表在生活中的作用2、学会看整点、半点
工具/原料
EVA时钟，记号笔
方法/步骤
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认识时钟：认识钟面认识时针、分针、12个数字
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认识整点、半点，寻找它们之间的规律如对比时间为4点、9点，老师：有没有相同的地方？（分针都指向12）总结：当分针指向12，时针指向几点，就是几点整。
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如对比时间为4点、9点，老师：有没有相同的地方？（分针都指向12）总结：当分针指向12，时针指向几点，就是几点整。
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如对比时间5点半、8点半，老师：有没有相同的地方？（分针都指向6）总结：分针指在6上时，时针指在两数字中间，就是半点，是两数字中小的数的半点。
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总结：分针指在6上时，时针指在两数字中间，就是半点，是两数字中小的数的半点。
注意事项
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1、帮助幼儿理解钟表的功能，教育幼儿珍惜时间、珍爱时间。
2
2、请幼儿说说“在幼儿园什么时间做什么”让幼儿学会合理安排时间。
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3、“小小设计师”让小朋友当设计师，自己设计一块独特的钟表。
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