首先需要搞清楚自己孩子的特点是什么，不同环境不同背景生长下的孩子，其特点是不一样的。不断地观察自己孩子的行为、言语、习惯，适度地揣摸孩子的想法以及其潜在的诉求
观察孩子所喜欢的玩具，所喜欢的玩伴，在玩耍的时候所传达的内容是什么，是喜欢一个人玩还是喜欢一群人玩，是喜欢静静地玩些搭积木之类的，还是喜欢追逐打闹
每天同孩子交谈，问问在学校里发生了什么样的事情，有哪些高兴的，有哪些伤心的，观察孩子的言语表达中所使用的词汇有哪些，特别是有些口头禅之类的
父母通过多维度的观察与思考，可以大致推测出孩子的心智成熟度，孩子的当前状况，需要解决的问题等等。同时也能对孩子的性格、兴趣、爱好等方面有个较为全面的认识。
孩子的自我控制力还是很弱的，作为父母，一旦确定孩子的行为方式出现问题的时候，引导是最好的解决方法，过多的干涉、自责甚至打骂对孩子来说都不是可取的教育方法
孩子出现顶撞、对立等情况时，说明孩子正在形成自己的独立意识，父母根据自己孩子的特点适当进行奖惩会收到非常好的效果。比如对行为操守进行评分，由孩子自己决定是奖还是惩，原因是什么等，一方面强化独立意识，一方面更正行为的方式方法
在孩子表达愤怒、伤心、不满等负面情绪时，我们一定要搞清楚其背后的原因是什么，有些自尊心强的孩子，或许就是因为家长的一句玩笑话而会哭闹不止。作为家长，自身需要做到有涵养有包容，容许孩子情绪的适度表达
孩子在同伙伴玩耍的时候会产生矛盾甚至发生肢体冲突，作为家长不可单方面呵斥孩子，让孩子自行处理解决，通常都会很好地解决，实在需要家长干预的时候，不妨先分开孩子，然后等到孩子情绪稳定之后再引导处理
无论什么特点的孩子，都不需要长篇大论地进行说教、道理摆出一大堆，那样只会让孩子觉得父母太烦太罗嗦。6，7岁的孩子已经开始学会需要自己的私密空间,开始学会独立思考,作为家长需要给孩子们留出一定的空间.
没有一种方法是一成不变的，孩子在成长，所以教育方法也不是一成不变的，而是需要不断地进行调整，寻找最适合孩子的方式。
教育方法无所谓好坏，最重要的是适合自己的孩子，不可片面追求知名的、范式化的。试看历史上的名人，他们所受的教育方法很多都是独特的，无法移植的。就算是要套用，也是需要不断地进行裁减，切莫生搬硬套，那样只会适得其反。
孩子在成长，岁月在流逝，作为父母的年纪也越来越大，要教育好孩子，父母们也需要不断地学习，不断地进步，接受新的东西，转变旧的思维，这样才能跟得上孩子的成长，而不是用固化的教育方法禁锢孩子的天性。