4一6岁小主持人教案

A. 上课准备针对年龄段设计整堂课的风格，趋向于专业性和互动性，通过有意思的课堂教学方式，将学与乐紧密结合。

B.上课流程1. 课前分享一本好书目的：通过分享一本好书，帮助学生养成读书好习惯，积累素材。方法：1.1自我介绍：大家好，我是（  ）1.2书名作者：我今天要和大家分享的书名是（  ）                      这本书的作者是（  ）1.3主要内容：这本书主要讲了（  ）1.4哪些启示：通过这本书，使我懂得了（  ）1.5总结分享：这是我今天的分享，希望同学们可以读一读，谢谢大家。 2. 口才技巧：上声变调1目的：通过上声变调的学习，增加主持人专业知识技能的学习，使学生在实际口语应用中更好地掌握汉语言音变规则。方法：2.1上声的变调规律2.2上声的发音训练 3. 编讲故事：一个奇怪的梦目的：通过编讲故事，锻炼学生的思维能力和想象力，增加语言的连贯性和逻辑性。方法：给一个故事开头，规定需要编讲故事中需要包含的要素，然后让学生编讲。      举例：昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见我上好的闹钟没响，我睡过头了，马上就要迟到了……. 4. 新闻播报：《校园热点新闻》（一）目的：通过识稿、读稿，锻炼学生的新闻播音能力。方法：今年寒假，少年领袖口才/号召各班，深入社区、敬老院、街道等地，开展形式多样的/学雷锋志愿服务活动，大家度过了一个/既饱含温情/又富有意义的寒假。志愿者/还深入社区/进行服务，清扫/社区楼道、花园死角、去除墙上的牛皮癣/等等，工作虽然辛苦，但志愿者/不嫌脏不嫌累，而且/乐在其中。一系列志愿服务活动，不仅/让学生增长了见识、丰富了阅历，也让他们体会到/付出的喜悦和助人的快乐。

C.教学重点1. 在口才技巧上声的变调规律这一点给予重点指导，发音清晰，复习调值。2. 指导学生练习校园热点新闻的播报，注意语流音变和声音状态的练习。