和孩子共同参与最重要 那么在游戏中最重要的什么呢？李惠健认为，玩具是一种教具，更是协助父母与孩子沟通的实物桥梁，但是玩具对于孩子的生长来说只能起到辅助的作用。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的只有父母和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在
自制玩具参考范例 自制玩具一：钓鱼 适合年龄： 1 岁 -1 岁半 资料：硬纸数张（剪成鱼的形状）回形针数个（做鱼钩）线，小木棍（做钓竿）磁铁（与硬纸贴在一起） 这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力，包括颜色、形状、动作等，还有语言能力等。
自制玩具二：自制图片 适合年龄： 1 岁半 -2 岁的孩子 资料：纸、画笔。 父母可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两副图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。
自制玩具三：高尔夫球或门球 适合年龄： 1 岁半以上的孩子 资料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。 父母可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力，更重要的能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。
0-3 岁是宝宝智力发育最关键的时期，如能抓住这段黄金时期，对以后的教育就能起到事半功倍的效果。但这段关键时期该如何把握，很多父母并不清楚。不少父母由于工作的原因，把宝宝托付给自己的爸爸、妈妈或者保姆，但祖辈和保的育儿方式比较保守，基本停留在让孩子吃好、穿好的层面上，而且为了对孩子的爸妈和孩子的平安负责，并不愿意经常带孩子走出去，生怕惹出点什么麻烦。但采用这样的方式育儿有利于孩子的智力生长。专家表示：玩耍是孩子的天性，养育 0-3 岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。