经常辅导孩子学习的家长都知道作文是件让人头疼的事情，当老师把作文布置给学生的时候，不仅孩子为难，家长也跟着着急。很多学生不知如何下笔，就算写好了作文交给老师也经常被老师批评作文没有文采。其实，如果宝爸宝妈在孩子学说话的时候就能让宝宝感受语言表达的多样性，相信孩子进入小学以后面对作文就不会那么恐惧了。如何让宝宝感受语言表达的多样性呢？如果你对这个问题有兴趣，那就往下看吧！
工具/原料
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1.宝爸宝妈可以利用本文中的图片训练宝宝用不同的方式表达。
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2.宝宝的绘画读本、童话故事中的插图等也可以作为表达的对象。
方法/步骤
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用同样的方式让宝宝观察图二， 引导宝宝说句子，如：树枝上，喜鹊在跳来跳去。还可以这样说：树枝上，喜鹊在跳舞。如果宝宝观察到喜鹊张着嘴，可以引导宝宝说：树枝上，喜鹊在“叽叽喳喳”地叫。还可以这样表达：树枝上，喜鹊在唱歌。
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观察图三， 引导宝宝说句子，如：微风吹过，小草、小花都摇晃起来。还可以这样表达：花儿点点头，草儿摆摆手，和我们打招呼，好像在说：“你好，你好！”
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观察图四， 引导宝宝说句子，如： 小露珠在荷叶上滚来滚去。还可以这样表达：小露珠像调皮的孩子在荷叶上翻跟头。
注意事项
大自然是最好的老师，宝爸宝妈可以充分利用大自然中的万物训练宝宝用不同的方式表达同样的意思。
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