九段星思维教育出来的宝贝

经常宝贝们会不同程度的出现下列问题：走路容易绊倒、容易打翻东西？ 不能顺利地完成抄写和书写？ 表达能力弱，经常想到了却说不出来？ 不喜欢跟小朋友一起玩，有好东西也不喜欢跟别人甚至父母分享？ 阅读时经常漏字、串行，混淆形近字、字母和单词？ 书写时经常拼写错误把字母顺序写反、抄写汉字把偏旁部首颠倒？ 记忆差，过度回视，注意力不集中，书写慢；会认不会写，厌倦听写？ 不能理解较长的复杂语句，跟不上，反应慢，抓不住重点，拖拉迟缓，解决有数学文字描述的题目也存在困难？ 算数基础差，把抽象的数字与实物结合有困难，会算实物的加减，却不会数字算式？ 等等。通常这样的情况，我们要对宝贝进行有序的训练，大多是以游戏的方式，既不枯燥又乐趣不断。九段星思维游戏就有很多不中种类，游戏家族里有可爱的转转狼、奇妙的小松鼠、憨厚的小鹿，更有小朋友们喜欢的魔幻器材、蝴蝶谷、神秘小屋等等。它一般分为九个等级，我家宝贝特别喜欢，练习了几次就喜欢上了这种游戏。一级中有方方圆圆尖尖的游戏。它的相关教育领域：对形象物品进行分类的能力相当于“形成视觉概念”的学习能力。“形成视觉概念”的能力代表孩子可以将视觉信息概念化，可以将视觉信息归为不同的类别。这种能力是理解文字意义所需要的一种基础能力。因为无论学校或教师用什么方法引导学生进行阅读，所有方法都假定学生已经具备了将视觉信息形成概念的能力。所以也可以说，阅读理解能力的发展开始于这种对图形/形象事物进行概念归类的能力。