每个孩子都是宝

其实回顾起来，在育儿这条路上，中国人走了很多弯路，既有之前的教条学习老祖宗的不打不成才的传统观念，到后来不加辨别全盘西化的给孩子自由，到了现在，导致很多家长在对待孩子教育这个问题上不知所措。那么我们到底哪出了问题呢，孩子应该怎么去教育呢？一、杜绝比较，每个孩子都是不同的。我们说，世界上没有完全相同的两片树叶，树叶尚且如此，更何况是千差万别的人呢，即使是双胞胎也总有不同的差异性存在，因此我们应当充分认识到孩子的个体化差异，不要老是拿自己的孩子跟别人的孩子比，就比如说识字，有些孩子可能语言识字能力发展比较早，那么肯定这方面就表现稍好一些，但是这不代表别的孩子都比他差，而是认知发展的早晚而已。二、注重发展孩子的个性，减少不客观的外部施压。其实每个孩子身上，只要你仔细观察都有无可比拟的闪光点，被你说成是生性懦弱 不爱说话的孩子，未来可能会是一个改变我们生活的科学家；被你认为是有多动症，管不了的孩子，未来则可能会成为第二个刘翔。但是关键就是，为什么很多孩子长大了没有成为他们本应该成为的那个人呢，原因就在于我们成人很多不合理的甚至是武断的施压造成的。比如孩子好端端坐在那里摆弄着一件物品，其实他脑海当中可能是在构思，是在思索一些问题，这个时候家长生硬的把他抱起来，去做别的事情，这其实就是造成了孩子创造意识的中断，他本来可能形成的完整的创造性思路被你打断，他本来能够培养出来的创造性意识被我们成人一次次强迫性的打断，而荡然无存。想起方仲永，大家应该还有印象，最后“泯然众人矣”，这正是千千万万个我们自己孩子的缩影。三、创造良好的环境，给孩子成长的空间。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，孩子的发展不可能是突然的变化，而是一个循序渐进的过程，在这个过程中，需要我们给他创造一个良好的环境，家长要摒弃一切以分数来衡量孩子的错误观念，要善于发现孩子的长处，他喜欢什么，他在哪一方面有优势，我们就应该努力在这一方面去给孩子创造尽可能优越的环境，充分发挥他的潜能，在这样的前提下，孩子的成长是自然的 自动的 自发的，而不是被迫的。总之，希望以上三点能给各位父母起到抛砖引玉的作用，关心孩子不要停留在口头上，而要真正俯下身子去研究，去探索，真正做到和孩子一块快乐的成长。