联想和想象都属于心理活动，都是由甲事物想到乙事物的心理活动。不同之处在于联想想到的是已经存在的另一事物，想象想到的是不存在的新事物，带有创造性。联想想象能力在学生的学习过程中都很重要。那么怎样才能学会想象和联想呢？
工具/原料
1
知识
2
思考
方法/步骤
1
广泛获取书本知识。丰富的书本知识是想象和联想的肥沃土壤，没有知识，想象和联想就成了无源之水、无本之木，根本无从谈起。
2
广泛参加社会实践。参加社会实践，一方面可以拓宽视野，了解到更多书本上学不到的东西，还能将书本知识与生活实际相联系，在实践中训练自己的联想和想象能力。
3
问一问“像什么”。事物之间之所以能引发人们的联想，主要原因就是因为它们之间有相似点，也正是事物之间的相似点，让人们找到了人类生活中的规律和共性，从而由此及彼指导人们的生活。如：受到表扬的感觉是美好而甜蜜的，它像什么？像“吃了蜜”。
4
问一问“为什么”。每一种现象的出现必然有它的原因，这种因果联系普遍地存在于人们的生活当中，在不同的领域由此及彼地指导甚至左右着人类的活动。如：一个人开心，是因为得到了别人的爱，那么小白兔很开心，是不是也因为得到了主人的照顾？
5
问一问“会怎样”。如果说“为什么”是“追因”，那么“会怎样”就是“导果”，由事情的现状，想象将来会出现的结果。如：鸟儿因为有翅膀，会飞起来，那么，人如果装上翅膀，是不是也会飞起来？
6
问一问“否则，怎么样”。即站在事物的对立面去想问题，如：不是红，是什么？可能是“白”或者“黑”或者“黄”等等；不是“白天”那会是什么？会是“黑夜”。