斌斌从小就不爱和别人互动，小时候给他个玩具他可以自己在一个角落里玩大半天，不管别人怎么逗他他都不理睬。当时也没在意，以为斌斌只是太钟爱自己的玩具了。
可是，斌斌两岁半的时候我突然意识到斌斌好像一直都是这样不喜欢和别人互动，别人逗他他也不笑。脸上的表情很少，也不愿和别人交流，即使是作为妈妈的我他都不愿看我一眼。
于是我带斌斌去医院检查，医生说这是自闭症。医生给斌斌开了些药物并教我一些方法去和斌斌沟通。
斌斌在吃过药物之后刚开始有点改善，可是时间一长就没效果了，而且感觉斌斌更不愿跟我们交流了。
斌斌上学后又出现了其他情况，他写的字别人很难看懂，真的像火星文一样，而且他不擅长用文字来表达自己的想法，很不喜欢写作，每次写作文写不了几个字就把笔扔了。
斌斌的时间观念也很差，经常都不知道几点要上课，作业也不能按时完成。他不喜欢做些精细动作，还非常抗拒做体育运动，一到学校做广播体操的时候他就会偷偷溜走。
看着斌斌每天都这样，心里真的很难受，按之前医生教的方法配上那些药物一点效果都没有，没办法只要再次带斌斌去医院检查。这次的坚持结果表明，斌斌并患的不是自闭症，而是阿斯伯格综合症。
为了能够尽快让斌斌恢复正常生活，我开始关注阿斯伯格综合症的问题，去医生那了解、向亲朋好友打听、去网上寻找等等，总之一切对斌斌有好处的我都会进行尝试。
在一次不经意间，我认识到了导儿，听说导儿是治疗这方面的专家，且是通过运动治疗法，没有副作用的。
于是在今年四月份我带斌斌去导儿做了首次测试，进一步确认斌斌得的是阿斯伯格综合症，符合他们的治疗方案。为了孩子的未来，我毅然决然的决定让斌斌参加导儿方案。
从斌斌参加导儿方案到现在已经三个月了，这三个月里我明显感觉到斌斌的变化。他的运动能力有了明显的改善，学校做操的时候不会再想着法的偷偷溜走了，平时也会叫爸爸妈妈出去散步了。
而且斌斌的书写能力有了很大的提高，他写的字不再那么像火星文了，虽然有时还会有些歪歪扭扭让人看不懂，可是这对于之前来说已经是相当不错了。
前几天还收到老师给我发来的短信，短信中说：“斌斌这两天能按时进教室了（平时喜欢在走廊一个人待着，要老师提醒了才会进教室），上课也不那么爱睡觉会稍微听老师讲课。特此表扬，家长可以多鼓励鼓励他。“
看到斌斌的这些变化心里真的好高兴，现在参加导儿方案才三个月就有这么大的变化，相信在结束导儿一年的运动方案后斌斌一定可以和其他同龄小孩一样，尽情的享受属于他的快乐童年。