育儿教育 孩子，你的时间用来做什么？

昨天晚上读书的时候，女儿各种要求，各种提。我说你先把书读了，再说别的事情。如果书不读完，现在说其它都过早。况且你闹情绪时已经把读故事的时间耽误了。女儿听到这不愿意了，小情绪马上崩溃，眼泪倾盆而下。以往她就是这样，内心敏感脆弱，却又坚强理智无比。就是这么一个小小矛盾结合体。以前我总想着她还小，什么事情稍稍纵容一些。但每到新的一年伊始，在年龄上她长了一岁，在人生的台阶上，她也应该迈上去这一步，不能停留在原位。每年年初都是为这一年定规矩的伊始。依诺三周岁时，她用手指头点书，我来读。四周岁后，我读，她跟读。今年开始，我要求她自己跟音频读，我只是在旁边做小小监督。这次由于我将音频烤错，所以陪她读的时候，她的眼神跑偏了。当然是嘴里在跟读着，可是眼睛看别处了。这个心散的小丫头经常这样，这动作也不是一天两天了。以前为了治她这小毛病，经常是会突然问她读到哪句了。会给她突然来个措手不及，偶尔会见效。她会收敛一些。昨晚也是如此，她小眼神偏的时候，我就怒了。说今晚的读故事书时间取消，用来补刚刚你眼神跑偏时读的段落。要知道每晚的故事书是女儿最盼望的，特别最近，她喜欢上了美食书，天天求着我为她读如何做美食。因为美食书上图也很多，这个是她最爱的。听说将故事取消，崩溃的女儿一劲问为什么？我说时间就是这些，不长不短，没有人有能力或者权利来加长点或者减短点。所以你把时间浪费在这了，那就只能在其它地方上取时间。所以故事就取消了。这是你自己的原因，不是我自行取消的。再比如赶火车或者飞机，你能说我再睡会，或者我再干些别的事情后再去赶火车和飞机吗？时间到了，火车和飞机不会等任何人。时间也是一样，就这些，没有多余，也不会有剩留。看着女儿眼泪婆娑的模样，我说你已经五周岁了，六岁了。是大孩子。如果妈妈一再纵容你把事情不停的拖下去，拖时间，害的是你。我拿起笔记本说，比如这是一块地，但这块地就是你，你说往这块地我们种点什么呢？种花？还是种粮食？或者，我懒，我什么也不想种，就倒垃圾好了。那么十年后，这块地会臭不可闻，人人都知道是一块垃圾地，没人肯来。人人厌弃，而这块地，因为没有好好经营自己，十年后收获的是臭臭垃圾场。再或者，我们种花，年年让她美丽，也可以用来收获送人。十年后，这块地成了有名的花草基地，人人都会喜欢。亦或者，种上粮食，一年一年积攒着，十年后，我们会有许多粮食…我对女儿讲：你今天的所有觉得不愉快的，或者不公平的，其实都是公平的。不是妈妈要求多严格，而是给你时间概念。如果读书你眼神一直走偏，俩个人的时间，你用来溃散心神，口是心非的读着。那如同种地一样，你没用心，还想着十年后收获好的结局，妈妈只能告诉你那是一场梦。我拿出一张白纸给女儿看：说实话，你现在就是这一张白纸。画什么，不画什么，想怎么画，笔在你的手里，妈妈最多只能在旁边劝几句，给你定点小规矩。但你非要在这纸上胡乱画，最后成一幅任何人都不想看的乱七八糟的画。那我也没办法，而且每一笔都不可涂改，因为时间没有给我们重新成长或者改过的机会。其实女儿是个很懂道理的孩子，听我说完这些。心服口服的笑了。也同意了我的惩罚，因没好好用心读书而取消读故事书。不是我多么严厉或不近人情，而是有些事，一再妥协最后只会害了自己。你妥协了自己，世间的规矩不会妥协你。和女儿讲，好比一小时，只有六十分钟，没人能让它多一分或者少一分。和人生是一样的。可这六十分钟怎么分配，如何让自己快乐着把应该做的事都做了。妈妈教你珍惜时间的概念不是为了让你学习或者是死读书。而是让你知道分配好时间，在某一时间段能做完的事情不要占用下一段时间，因为你占用的只是你自己的，而不是别人的。 幸好，昨夜小小的惩罚很见效，女儿见她心怡的故事书无法读，当然心里难过。但也惩戒了她读书走神的小毛病，下次，她必然会有所顾虑。孩子大了，如同小树一样 ，不可能一天就长成参天大树，而时不时的修枝剪叶，还是有必要的。