播音主持专业应根据学生自身特色 分类培养

每个学生都有自己播音主持的潜质，在大一、大二阶段进行播音主持专业基础课和文化基础课学习，包括普通话语音、发声基础训练、新闻传播学、艺术学、社会学、文学等，完成对学生专业技能的理论施教，大三、大四阶段可以针对学生表现出来的潜质进行分类培养。就我国传媒行业的现状，有以下三类：新闻播音员、新闻主播、综艺节目主持人。