孩子的课外班应该怎么选择

文化课了解国际教育的人都知道，中国学生的文化课水平在世界范围都是遥遥领先的，但是中国仍然是个发展中国家，各种学术奖项有中国人提名的甚少。这就说明，中国的文化课并没有学以致用，或者说，文化课没有我们认为的那么重要。学校学习的文化知识足够了，课外补习更多的也只是复习的作用。枯燥无味，可能更影响学习效率。所以，文化课再补习的作用不大。

选择正规的地方无论是乐器、美术、舞蹈等等，都要选择正规的地方，首先这样的地方老师比较专业，无论孩子这项特长会不会成为职业，正确的引导和指教都没什么不好。而且，优秀的教师教授的不仅仅是学识，还有眼界和胸怀以及对生活的认知。

选择家长了解的课外班种类太多，不知从何选起。这样迷茫的家长可以选择自己粗略懂一些的，这样对于教师的选择、用具的购买、孩子起初入门时的困难，家长都可以帮点小忙。

选择大众的现在孩子参加课外班的年纪越来越小，孩子的心智还相当的不成熟，孩子原本就有模仿眼馋的天性，如果学了一个特别冷门的特长，他可能在很长一段时间都找不到小伙伴来分享和交流，这样不利于孩子开朗性格的形成和社交能力的锻炼。

结合性格兴趣班可以与性格互补，可以与性格相似。互补的可以让孩子全面发展，制约青春期的叛逆。相似的可以让孩子的情绪得到宣泄，有利于平衡学习带来的压力。

由易到难虽说兴趣班有很多，学成都很难，但是有些比较容易上手，有些入门就很坎坷。如果孩子比较小，或者说比较自卑，就要选择容易上手的：吉他、舞蹈、书法、水墨画等等，这些老师稍微指点一下就能看到效果，利于吸引孩子的兴趣，提高自信。