首先，你要很清楚的解应用题的基本步骤
其次，你熟悉不等式的基础知识
最后，解决不等式的应用题
对于应用题来说，步骤基本上都一样，只是在某个步骤略有不同。下面是解答不等式的基本步骤：
1、审：审清题意,找出已知量、未知量以及不等关键字，并明确各数量之间的所有不等关系。不等关键字有：至少、最多、超过、不低于、不大于、不高于、大于、小于、多、少、大于或等于、小于或等于等等。
2、设：设一个适当的未知数,一般是与所求问题有直接关系的量.
3、列：依据各个不等关系分别列出相应的不等式，从而组成不等式组。
4、解：分别解出每个不等式的解集,再求其公共部分,得出结果.
5、验：检验结果是否合理。有些结果不符合实际
6、答：根据所得结果作出回答。
基本步骤理解了之后，那么怎么才能应用到真正的解题之中呢？接下来，用一个例题作为讲解
【例题】某斯巴秀教育学校初中某次数学测验共有20道选择题，评分办法是：答对一题给5分，答错一题或者不答倒扣2分，那么这个同学至少答对多少道题，成绩才能达到65分以上？
分析：一、审题1、弄清题意2、找出已知量：共20道题、答对得5分、答错或不答减2分、达到65分以上。3、找到不等关键字：至少、达到65分以上。4、找未知量：要答对多少题？
二、设一般情况，问什么设什么。设答对为x道题。那么答错就是20-x道题。三、列列就是列出不等式，那么怎么列，这是个头疼的问题，也是经常困扰着学生的一大哪点。列出不等式，关键要从审题开始。我在第一步审题中，找出不等式关键字很关键。列出不等式就从关键字入手。那题上有两个关键字，我们到底用哪个关键字呢？一般我们要找到能看到数字的那个关键字，比如达到65分以上。在问题的关键字里，我们一般不采用，这是经验。好了，我们找到了出发点，我们就开始一步一步的列出不等式，下面几步很重要，请同学耐心阅读。
1、？>65分。2、成绩总分>65分。3、对的总分-错的总分>65分。4、5*x-（20-x）*2>655、不等式成功列出。
解：设答对为x道题。由题意得：5*x-（20-x）*2>65解得：x>15答：该同学至少答对15道题可以达到65分以上。
关键字不要弄错，要读懂题意
对于关键字的理解要正确