为什么儿子不听话了

一位妈妈很重视孩子的心理成长，四年级的儿子各方面还不错，只是面对挫折、不顺利时容易着急、烦躁，挫折感过强。她觉察到这种倾向对孩子的心理成长是不利的，所以她主要就这一问题在我这里长期咨询。前期，我们就这一问题结合孩子具体的事例进行了多次探讨，有了一些收获。前几天，这位妈妈请我帮助她解决另外一个困扰：为什么以前懂事听话的孩子现在不大听话了呢？妈妈说：回想起儿子瑞瑞的成长经历，我还是忍不住要先微笑一下，因为他带给我的实在是太多美好的感受。虽然他的性格里有这样那样的小毛病和缺点，但他总体来说还是个挺懂事的孩子，我们对他要求算是比较宽松的，但是他很有自我克制力，也很听话。三岁时，我带他去超市，跟他说商品只能看不能摸，他就绝不会摸，买了饼干，说付了钱才能吃，他绝不开口吵着要吃，跟他说吃完三块饼干就回家，他第三块刚放进嘴巴里就拍拍小手，站起身说“回家吧。”五岁以前，夏天非常热，告诉他还小不能吃冰棒，我买了冰棒自已吃，他在一旁看着，很羡慕，实在忍不住了就说“妈妈，我帮你拿着吃吧？”然后举着冰棒喂我吃。还有一次，大概是四五岁的样子，我和他去超市买了一桶油（5公斤），他想帮我提一会儿，我说太重了，他非要帮，我说“那你能一直提回家吗？”他坚定地点点头，然后走两步抱着那桶油歇一歇，最后硬是一路把那桶油连拖带抱地提回了家。看电视，说好的时间，只要提前五分钟提醒他一下，到时候他就会自己去关掉电视，从小就是这样。但是我觉得上四年级后，孩子变化挺大的，我有点适应不了。从前吧，说件什么事，他总是很快就做了，现在一件事，不说个三五遍，他是不会动的。我们的咨询已经进行了几个星期，这位妈妈对孩子比较耐心细致，算是在理解和尊重孩子上做得不错的，而且妈妈还算是比较宽松的，孩子这样懂事不是严格管教的结果，算是自身的性格特点吧。但是，我从妈妈所举的几个事例上看得出来，她在理解孩子上面还有提高的空间。如果理解孩子不够，就无法做顺畅的沟通，亲子关系也受到影响，所以，孩子变得好像不听话了，就是自然的了。妈妈：今天晚上回家后，我发现重要东西丢在车里了，请他下去拿，并悬赏5元，他不愿去（太热了，得爬6楼），后来经不过我请求，他半气地说“我下去拿了，也不要你的钱！”他后来帮我拿上来了，转了几圈后，跟我说“把钱给我吧”。我二话没说就同意了他去拿钱，只是心里觉得他何必这么快就说话不算数呢？维尼：这就需要去理解孩子了，孩子这样做是正常的，算是思想上有些摇摆，改了主意，不能定性为说话不算数。我们成人有时也会改变主意的。 妈妈：去逛超市，我原来只准备去一楼买点东西就走，他说想去三楼看看，我犹豫了一下，点头同意，他马上又说“算了，还是不去了，我也有点累了”——其实他心里是明明想去的。最后他还是去了三楼。他为什么想去又说不去了呢，我觉得，有任何意见可以拿出来商量嘛，何必这样呢？维尼：孩子这是在犹豫。犹豫也是人之常情，是正常的，可以理解。妈妈：他昨天做作业一直用我不允许用的涂改带，我皱眉说“别用了，再用真想给你扔了”，他把涂改带举起来说“你扔呗！”我气极了，头脑一发热，拿过来就扔了。他非让我赔一个，我没同意，他也很生气。维尼:这个事情孩子的问题不大，你可以赔她一个。 妈妈：是我的问题吗？我很困扰，是她挑衅我呀......维尼：孩子这样说，是当时的一个正常自然的反应，不算是有意挑衅你。孔子有句话说：知常曰明，我的'曲解'是：知道哪些事情是正常的就明白了、理解了。所以理解孩子的行为是一种正常的反应，你就会宽容他，心里宽容了就在表情和行为上是友善的，孩子也容易接受你。如果不理解，表情、情绪和行为都会有表现，容易引起孩子的“不合作”反应，孩子自然变得不爱听话了。妈妈：哦，明白了。呵呵，经你开导，我接受了。我认识到是得改变一下自己的方法和心态了。维尼：确实需要改变。理解孩子，可能还做得不够。妈妈：是！要不断学习。就算是天生比较懂事、听话的孩子，就算是以前还算宽松，如果家长理解孩子不够，情绪、行为表现出不宽容，也会引起孩子的不合作，从而变得不听话了。所以，在理解孩子方面是无止境的。所谓：知常曰明。