一位妈妈是我的长期咨询伙伴,她女儿常常咳嗽。现在她告诉女儿:“想咳就咳呗,觉得舒服就咳,谁还管得着你咳嗽、擤鼻涕、放屁啊,多大点事!屁乃人生之气,岂有不放之理!”女儿也哈哈乐,她说:“让我曾经的淑女理论见鬼去吧,什么事有开心重要啊。”她曾经因为想让孩子做个淑女,虽然不算严厉,但对孩子要求较高,所以不知不觉中压抑了孩子。虽然别人都觉得她的女儿是个淑女,但是造成了孩子的不少问题。如今,她猛然醒悟,不再压抑孩子,孩子天性中的一些淘气、指使妈妈、撒娇都释放出来,孩子也越来越开心。我请她把自己的心路历程写了出来。读了之后,因为真实,我都觉得震撼!也给了我们一面镜子,找一找有没有自己的影子。曾经的“淑女理论”维尼让我谈谈我以前的淑女理论,我希望我的经历能给其他家长以启示,也望老天有眼,眷顾一下我的女儿吧。什么是淑女?我曾经想把女儿培养成我心目中的大家闺秀---就是各方面都优秀,外表漂亮,学业中上!出得厅堂、下得厨房、聪明智慧、文体兼修、温文尔雅、落落大方!可能还有一条我不愿意承认的“循规蹈矩”。我曾经的认知“尊严来自于实力”,“成功是评判一个人的唯一标准”,“弱者才有心里问题”。我的原生态女儿记得她一两岁时,性格显得蛮厉害、张扬的,她有一阵痴迷于拿个东西就摔在地上,然后哈哈大笑。我很生气,觉得这是个天大的事,我呵斥她,她哭了,然后我就把她关在自己的小床上还关门走了,10分钟不理她,自此她就不怎么扔东西了,我还得意自己有办法制住了她。维尼评论:感谢这位妈妈,她给了我们一面镜子,不知有多少妈妈可以从中找到自己压抑孩子之后还洋洋得意的神情。规矩来了,问题也来了大一点,我就开始言语上暗示她各种行为规矩。首当其冲是吃,我犯了严重错误,她吃饭慢挑食没少唠叨、批评--有时候孩子两眼含泪吃饭;吃零食就不健康了-孩子为了证明自己好,从来不跟我们要零食,偶尔的零食都是阿姨带她出去少买点,当我们面吃总是偷偷摸摸,幼儿园小朋友都带零食吃,她只要眼热却从不提及;要有礼貌,要不别人觉得你不好(这是我给她埋下了在意别人眼光的种子!),另外有时她要和我们跋扈下,就立刻被我制止了,还批评她,训她。如果哭,就告诉她哭解决不了任何问题,呵斥她别哭了!所以以前批评她,她只是眼圈红了,什么都不说,看着让人难受,她的情绪得不到宣泄,淤积在心里。维尼评论:这位妈妈是爱孩子的,也是为了孩子好。但是无意之中这种爱给孩子造成了压抑,行为被规矩塑造得很好,但是以压抑为代价的。上幼儿园小班时还好,老师比较亲切,孩子小还保持了天性。中班换了个幼儿园(我的失误),这个幼儿园可以寄宿,我又偷懒,每周让孩子在幼儿园住一晚,孩子不乐意,压抑了。老师比原来厉害多了,女儿突然显得格外乖巧,每天送她,幼儿园大夫总是“夸”她,“特别听话乖巧,这样的孩子我们带100个都行!”我还煞是得意,多么可悲啊!那时的我,没有明白为什么每天早上女儿都是倒着走进幼儿园,直到看不到我为止。可能导致这种对学校的厌恶延续至今。维尼评论:这样来的听话乖巧,不要也罢。参考同是“听话”,差距咋那么大呢?我总是给她打扮的漂漂亮亮,每天都换衣服,老师都夸她干净,然后我就担心爬上爬下摔着,把漂亮衣服弄脏了。其实什么狗屁漂亮衣服,干净与否对孩子一点都不重要,现在是只要没有生命危险,爱怎么玩就怎么玩,绝不唠叨注意这那的,并且明确告诉她,衣服鞋是拿来穿的,脏了洗就行了。现在女儿逐渐恢复了她的本态,一个淘气、灵活的姑娘。每当在外面玩时,别的家长大呼小叫注意这个注意那个,哎呀衣服,我什么都不说,就笑笑冲她招手。踩一脚泥,弄一身水有什么呢?维尼评论:听着真爽,觉悟之后天地宽阔多了,孩子也舒展为淘气的姑娘了。不是大的原则,她想怎么样就怎么样,什么狗屁淑女,见鬼去吧。我的女儿感冒了,用纸擤鼻涕,在家里擤完就随手往地板上一扔,我感觉她有撒娇的成分,只是有时笑着说一下她,也不刻意纠正她,无关大局,自己家里,爱怎么折腾就怎么折腾去吧。学业方面我总是暗示爸爸妈妈学习挺好,舅舅多么优秀,到哪都是第一名,姥爷是有名的科学家等等,要争第一等等。孩子五岁上大班开始学习语文数学了,就总是想着一旦落后我就多么丢人!做数学题直哆嗦,就怕不会。不管学没学过,只要不会就紧张。我那时也没有耐心,总觉的孩子怎么那么笨呢?维尼评论:如果妈妈不觉醒,就会觉得自己这样想,是天经地义的。其实我的这些规矩和唠叨都是源于不信任、尊重孩子,也没有给孩子足够的陪伴——-导致安全感缺乏,我管来管去,该管的没管,不该管的瞎管。其实我不想她争什么第一。我就是觉得我暗示第一,她能前十就不错了,没想到这给我那自尊心极强的女儿造成毁灭打击。维尼评论:每个孩子都各不相同,所以同样的教育方法在不同孩子身上有不同的效果。这位妈妈说:“虽然我对孩子要求较高,暗示过她要做个淑女,但是真的不算严厉。结果孩子因此而压抑。而我父母当年对我要求严多了,我也没事。”有的孩子可能更敏感,所以父母即使不是过分的言行,也可能造成孩子的问题,所以,是需要特别注意孩子特点的。我唯一庆幸的是我还没那么变态,没有真的望女成凤,没有让孩子不停的学这学那——什么钢琴奥数英语的,庆幸我不算严厉,至少不打孩子,庆幸自己没有把孩子和别人比较的爱好。可孩子还是出现了问题。我是多么悔恨啊!其实管理孩子特别简单,是我们把问题复杂化了,世上本无事,庸人自扰之!只要给与孩子足够的信任和尊重,让她自己选择前进的方向,发挥她的长处;她当她需要你时,迎头赶上,提供无私的帮助;抛开你的欲望,爱她,无论她怎样都接受她;出现问题时,把她当成与你平等的最好的那位朋友,去出主意解决或者无条件支持,一切就迎刃而解了。说起容易,做起难,修炼吧!维尼评论:希望这位妈妈的经历能给更多人以启示。希望孩子成为淑女的妈妈不在少数,这本身无可非议,但是还是要顺势而为,顺乎孩子的天性,不要用压抑去塑造淑女的形象。一位妈妈曾经告诉我,她孩子的小朋友第一眼看起来非常淑女,可是时间长了,发现这个孩子虚荣、爱撒谎,都是妈妈的严厉要求扭曲了孩子的心灵,虽然确实塑造了淑女的外表。借鉴!
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