二年级下册作文训练小技巧，抓住每个语文园地进行。
方法/步骤
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2、让学生进行口语交际，帮助理清思路，展示范文，明确应该怎样做？
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3、学生可以仿写，也可以按自己的想法写，打好草稿，教师批改各小组长，帮助不会写的学生，制作成仿写模板。最后誊抄完善的作文。
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2、让学生进行口语交际，帮助理清思路，展示范文，明确应该怎样做？
3、学生可以仿写，也可以按自己的想法写，打好草稿，教师批改各小组长，帮助不会写的学生，制作成仿写模板。最后誊抄完善的作文。