常规教学用色素提取与分离实验存在诸多弊端，运用一些改进措施可以使提取：1、不再受到层析液挥发对身体的毒害作用；2、层析液高效配比即重复利用；3操作时间可以明显大大缩短。
工具/原料
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二氧化硅、碳酸钙、层析液、菠菜、95%乙醇等
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研磨过滤器、针筒、滤纸条、剪刀、盐水瓶等
方法/步骤
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一、首先必须要先准备好相关的材料用具图中红色的那个就是研磨过滤器，这个装置集研磨和过滤一体，网上输入名字后是可以直接买到的。
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二、原来教学实验所存在的弊病通过创新改进后会一一解决
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三、本实验解决问题的创新之处首先是研磨过滤器的使用可以大大的缩减提取色素的时间，研磨过滤器外套筒内加入二氧化硅、碳酸钙、剪碎的含有色素的菠菜、95%乙醇，迅速插入研磨杆研磨，通过研磨头处的过滤网，研磨后溶解有色素的乙醇溶液会透过过滤网进入研磨杆内部中空处，研磨与过滤一体化，效率很高。
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再次全封闭操作，防止有毒的层析液气体挥发——剪切好干燥滤纸条后，使其可以放入针筒内，在盐水瓶中加入层析液用于分离色素。将滤纸条取出取上一步的滤液在滤纸条基部1cm处画线。取滤液可以用毛细吸管从研磨过滤器顶盖小孔深入直接取液很快速。然后将装有画线滤纸条的针筒插入橡皮塞盐水瓶中吸取一部分层析液进行分离色素操作，犹如层析液沿着滤纸条带动滤液色素向上扩散，溶解度不同的四种色素最终会被分离成四条颜色不同的条带。
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最后由于是全封闭操作的，不会有几乎任何挥发有毒物质出来，故可以用比标准层析也配比效果更好的但是含有毒成分苯更多的新配比层析液进行实验，效果更加
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