如何教育孩子之家庭教育中切忌对孩子“贿赂”

“贿赂”带来的第一个问题，是它可能成为孩子努力追求的首要目标，从而冲淡，甚至替代其家务与学习的内在动机。

心理学告诉我们，任何活动都存在着其内部动机和外部动机的分野。内部动机，是由个体的自尊心、责任感、义务感、荣誉感、求知欲等内在因素而引起，如学生为远大理想而学习，俗称“我要学”；

外部动机，则是由外力逼迫〔包括金钱刺激在内)而引起，俗称“要我学”。孩子做家务、努力学习贵在内部动机，因为只有内部动机才是长远而有效的动机。

贿赂”的要害就在于以金钱物质去替代孩子的家务责任感和学习义务感。一朝金钱物质的“贿路”刺激一终止，家务和学习的动力也就云散雾消了。

“贿赂”带来的第二个问题，是让孩子从小就养成大手大脚乱花钱的恶习。

倘若一旦父母不“行贿”了，孩子就会主动向父母“索贿”亲子之间、家庭内部就要爆发新的矛盾与冲突，届时，哀叹搬起石头砸自己的脚的人，正是“贿赂”的始作俑者——父母了。