在中学的时候我们学的学科增加了很多,如物理化学等,特别是化学,初中时都是学一些入门的知识,到高中才会进一步的深入学习。如我们经常碰到的二氧化硅是不是两性氧化物,能不能与碱反应,与碱反应能不能加速反应,怎么加速。
方法/步骤
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升高反应温度:最常见的我们有奖反应体系的温度升高,一般情况下,二氧化碳和碱在常温下是可以反应的,但是反应的速度很慢,一般升高到90℃左右是比较合适的。
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增加反应压力:还可以增加反应体系的内部压力,因为正反应需要的压力更大,因此增加反应压力有利于正反应,促进反应的效率,提高反应的速度。
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提高二氧化硅浓度:在反应体系中,先加速反应的快速进行,可以提高反应物的任何一种反应物的浓度。可以提高二氧化硅的浓度,或使其处于饱和状态,有利于其快速反应。
4
增加碱浓度:同样道理,也可以增加碱的反应浓度,但是建议这个最好是增加反应物的其中一个反应物的浓度就好,不要同时增加或减少。
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二氧化硅细化:还可以将二氧化硅进行细化,越细越好,因为同样多的二氧化硅,颗粒越细,其总表面积就越大,反应的接触面就越多,因此反应速度也会加快。
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调节搅拌速度:在反应的过程中可以通过调节搅拌的速度来调节反应的快慢。因为速度快或慢对反应速度都不一样,所以要调节,如速度很慢,不注意将二氧化硅均匀分散开来,接触面积少,故会反应慢;如果搅拌速度快,二氧化硅分散是很好,但是由于速度快,二氧化硅和碱还来不及聚在一起反应就被搅拌走了,这种情况同样是降低了其反应速度的。因此一定要在特定的浓度、温度、压力等条件下调整合适搅拌速度。
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蒸馏排水:还有一个就是在反应的过程中会产生水蒸气,可以将一部分的水蒸气蒸馏排出。因为二氧化硅和碱反应会生成部分的水,把少部分的水排出,有利于正反应。从浓度上也属于增加了体系的浓度。
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多因素调整:当然在探索的时候可以一个个的来做实验探索,但是想更快的做一个反应,也可以同事调节多个因素。如增加温度、增加碱浓度、二氧化硅细化、排出水分等同事进行。
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