孩子的兴趣是培养出来的，不是天生就有的，大人经常用手做这个做那个孩子就仿照着也要试一试，大人的主观的意念就要影响孩子的思维，所以大人的一举一动都潜移默化的训导着孩子。你看孩子的爸爸在给孩子讲安装小书架要两端要平行的。
工具/原料
实际启发教育和图片
方法/步骤
1
孩子静静听他的爸爸给讲安装小书架的基本知识，还不时的看着爸爸的手如何的操作。
2
虽然是小小的书架但里面的知识还是不少的，爸爸告诉孩子这两个条形的板要平行的放置，两条板之间的距离都要一样的宽。
3
孩子一边听着一边看着他的爸爸如何将小书架各个部位固定住，自己在那琢磨着下到工序了。
4
孩子拿了一快白色小平板，在想这是放到哪呢？
5
看看小书架的安装图纸吧。
6
孩子拿小白板还在想这放到什么地方，为什么设计这小板？这几块小白板是干什么用的？
注意事项
孩子的动手能力培养也要给孩子讲为什么是这样的。
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