宁波新思维学校教您孩子学习提不上怎么办？找关键 改思维。
方法/步骤
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小学生常见问题1，粗心大意 丢三落四2，童年时期,有较强的野心,心里总是想着出去玩或看动画片等做一些自己感兴趣的事情3，对电脑、电视着迷4，学习方法不对5，学习是被动的
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解决方案1，了解学生 行一次心灵沟通，言语不能过激要围绕学生的内心展开2，对学生进行心理辅导 个人问题行为往往起因于外界因素对自我实现的阻挠以及个人缺乏正确的自我评价。因此，在心理辅导过程中，首先应帮助学生正确认识和评价自我，确立良好的自我意识3，提高学生素质 俗话说物以类聚 人以群分 提高孩子的道德 让孩子热爱，尊重学生
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4，加强学校与家庭的沟通，形成教育合力 家庭负有重要责任，其次是老师因为不同的学生，不同的课堂都会出现不同的课堂问题行为5，给学生增强意识 多聆听孩子的想法，如果有误不要直接口语斥责，应该用实践的方法正确引导孩子
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综上所述，根据本人对学生的访谈和对课堂的观察，我认为课堂问题行为是指学生在课堂中经常发生的、违反课堂规则、影响课堂教学有效进行的行为。基本性质是与课堂目标不一致的消极课堂行为。基本特点是经常发生，影响自己或他人的学习
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