肯学的上进之心、持之以恒的恒心、不怕艰难的决心
战术上重视、战略上轻视的态度。
学习物理从娃娃抓起，培养孩子的学习兴趣。物理学的最初接触是在小学的科学，就是一些日常生活中的物理小常识和培养孩子探索精神的一些小实验。现在的小学中科学是所谓的辅科，没有家长重视，这就是一种缺失。现在在小学最让家长重视的是语文和数学，这也是小学主抓的两门基础课，我不是说不重要，非常重要。但是也不能顾此失彼，试问一个对于一个健全的人，能有一两个器官一枝独大吗？最让家长花钱的是英语，三年级起点的英语班，从三年级一至学到小学毕业。最让家长和老师忽视的科学，这时没人去注意，却可能存下了以后学习的一个隐患。
物理学习学习培养的是一种思维，是一种由已知推得未知的理性思维。 物理的解题基本上都是由现象看本质，分析现象找规律，考查对基本现象、基本规律、基本方法的认识和运用。这是一种很严格的逻辑推理，就象侦探破案一样，通过现场的一点点蛛丝马迹，最终找到案件的真相，物理也是如此呀，由题面上告诉你的已知，用你所掌握的数理知识，去求出隐藏在其后的未知的结果。因此，学好物理要培养孩子的这种思维，只要思维跟上趟，物理学习成强项。
数理从来不分家，物理的学习离不开数学。 在物理的发展史上，有许多的成果由于科学家的数学知识的欠缺而推迟了发现，也有许多科学家因此与成果擦肩而过，你就比如开普勒三定律，也就为万有引力定律的发现垫定了基础的行星运行三定律，第谷一个天才的天体观察家，没有得出来，而他的弟子，一个有着深厚数学功底的物理学家同样分析同一组数据（也就是第谷观测出来的数据）却得出了那个对物理学发展起着重要作用的行星运行三定律。因此，学好物理，必须学好数学这个工具。
物理与数学的关系，还在于骨子内的气质：严密的逻辑思维推理。 反正我在这些年的物理教学中体会到一点，那些学物理不得法的同学，缺乏的是一种用数学的思维去思考的能力，用设未知导出已知的“方程思维”，这是我自己命名的一种思维，对于这个问题，我是用一种求什么设什么的思路和做法去指导我的学生的。
万事开头难，但是好的开头就成功了一半。 物理学习在初中是初二，在高中是高一，只要能拿下这两个碉堡，你的物理当横扫天下，无困难矣！
以上只是一家之言，必有偏颇，行之借鉴，不行戒之，谢绝拍砖。
如有雷同，英雄所见略同，但是以上确为鄙人零敲碎打而成，绝对原创。
图片来自网络，在此表示感谢。 END