初中生如何更好地理解宾语从句

学生需了解宾语从句的定义；宾语是句子的一个主要成分，它可以由名词，代词，名词短语或句子充当。当一个句子充当宾语时，这个句子就被称为宾语从句。宾语从句与主句之间由连接词来连接。

学生需理解宾语从句的引导词，语序和时态；

宾语从句的引导词可分为3类。——that                                              ——if/whether                                             ——疑问词(疑问代词 who,whom,whose,what                                                   和疑问副词 when,how,where,why)——that 引导的宾语从句(1) I know that he is  a Canadian athlete.  我知道他是一名加拿大运动员。(在这句话中，主语是代词  '我 I'，谓语是动词 '知道 know',  宾语从句是 '他是一名加拿大运动员  that he is  a Canadian athlete'）(2)He told me that he was leaving for Japan.  他告诉我他要去日本。(在这句话中，主语是代词  '他  He'，谓语是动词 '告诉 told', 间接宾语是代词 '我 me', 宾语从句是 '他要去日本 that he was leaving for Japan'）——if/whether 引导的宾语从句(1)I don't know if you are right. 我不知道你是否正确。(在这句话中，主语是代词  '我  I'，谓语是动词 '知道 know',  宾语从句是 '你是否正确  if you are right '）(2)I don't know whether you are right or not. 我不知道你对不对。(if一般不与or not连用。)(在这句话中，主语是代词  '我  I'，谓语是动词 '知道 know',  宾语从句是 '你对不对  whether you are right or not'）——疑问词引导的宾语从句(1)Can you tell me where they are ?你能告诉我他们在哪里吗？(在这句话中，主语是代词  '你  you'，谓语是动词 '告诉  tell',  宾语从句是 '他们在哪里  where they are'）(2)He didn't tell me when we should meet again. 他没有告诉我什么时候我们能再见面。(在这句话中，主语是代词  '他  He'，谓语是动词 '告诉  tell',  宾语从句是 '什么时候我们能再见面  when we should meet again'）

宾语从句的时态。(1)主句的谓语动词是一般现在时，宾语从句的时态不受主句影响。I think I can sell newspapers.  我想我可以卖报纸。I think I should talk with her.  我想我应该和她谈一谈。(在这两句话中，主句的谓语动词'认为 think'是一般现在时，第一个句子，宾语从句谓语动词 ' 可以 can'是一般现在时，第二个句子中，宾语从句谓语动词 ' 应该  should'是一般过去式。(2)主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时)He told me that he was leaving for Japan. 他告诉我他要去日本。(在这句话中，主句的谓语动词是一般过去式'告诉 told'，宾语从句的谓语动词是过去进行时'动身 was leaving'。)(3)宾语从句是客观真理时，用一般现在时。The teacher said that the earth moves round the sun. 老师说地球围绕太阳转。(在这句话中，宾语从句是客观真理，所以宾语的谓语动词 ' 转动 moves' 是一般现在时。)